阅读下面的材料，根据要求写作。

日前，教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》。其中明确提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。同时,也对教师实施教育惩戒过程列出了“禁止情形”。《征求意见稿》的发布,引发了社会各界的热议。

请结合材料内容,在学生、教师、家长中任选一种身份，给“教育部政策法规司”写一封信,阐述你的观点与思考,提出你的意见与希望。要求:自拟标题，自选角度,确定立意；不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

请以“踮起脚尖”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。（09年湖南卷）

以 “追梦而行”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（60分）

阅读下面材料，按要求完成作文。

2016里约奥运赛场，郎平带领的中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，重返世界之巅，创造了令国人惊喜和震撼的奇迹。

2018世界杯足球预选赛，冰岛以2-0击败科索沃，首次打进世界杯决赛圈。冰岛这个只有34万人口的国家，只靠2万球员就创造了这个伟大的奇迹。

奇迹是一种实在的结果，还是一种期待的缘分？富尔格姆在《信条》中锐：“要承认奇迹。”而学者陈书凯告诫我们：“不要相信奇迹。”

读了上面的材料，你有什么体验和感悟？请选择合适的角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

阅读下面的文字，按要求作文。
学好数理化，走遍天下都不怕。
——中国七八十年代，恢复高考初期，社会流传口号
如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一门先考语文，考完立刻判卷子。语文不合格的，下面的功课就不用考了。语文你都不行，别的是学不通的。
——中国七八十年代，著名数学家、时任复旦大学校长苏步青
中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为三个方面六大素养：文化基础——人文底蕴，科学精神；自主发展——学会学习，健康生活；社会参与——责任担当，实践创新。
——教育部2016年发布《中国学生发展核心素养》、2017年颁布《新课程标准》
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭。