阅读下面的材料，根据要求写作。

寂静的夜晚，大理石地板对英雄雕像说：“瞧你多么风光，人们在你面前顶礼膜拜；而我却被人们踩在脚下，默默无闻。”

雕像说：“当初你忍受不了工匠的雕刻，就只能做一块地板。”

要求：请根据上述寓言故事，联系生活，自定立意，写一篇不少于 800 字的议论文。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。
人生中有很多考试，每个人的试卷不尽相同，答案也不尽相同。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不要抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写作。
艾青的诗曾写到:“为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。”席慕蓉的诗也曾写到:“让我与你握别，再轻轻抽出我的手，年华从此停顿，热泪在心中汇成河流。”……
年轻的我们，内心是那么敏感，感情是那么丰富，思想是那么奔放。年轻的你，曾经有过因为某事而热泪盈眶的经历吗?请根据自己的所见所闻所思所感写一篇不少于800字的记叙文。
要求:①题目自拟；②立意自定；③符合记叙文文体要求，以记叙、描写为主，可适当抒情或议论；④不套作、不抄袭；⑤不可出现真实的校名、人名。

阅读下面材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
央视《朗读者》第七期主题词是“告别”。主持人在节目开场说的一番话让人回味：
告别一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对炎热夏天的告别；雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别。每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！
读了以上材料，你有何感想或体验。请联系材料和生活实际作文，要求选好角度，自拟标题，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语》）
材料二：由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办等单位共同发布的“新二十四孝”行动标准中有“支持父母的业余爱好”“仔细聆听父母的往事”“陪父母拜访他们的老朋友”等要求。
材料三：开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧。——维吉尔（古罗马）
读了以上材料，你有何感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。