下面是鲁迅小说《祝福》中的一段环境描写。请结合课文从描写作用的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。（5分）
这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用；拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。
  

一对恋人乘坐一辆巴士进入山区。在一个风景区门口，这对恋人下了车，他们下车后，巴士继续往前行驶。
巴士驶过一座山下时，一块巨石自半山腰坠下，将巴士砸得粉碎，车上的乘客无一幸免。
消息传来，那对恋人惊愕万分……”
请你发挥想象，续写后面的内容。要求想象合理新颖，描写具体。（6分）
答：

根据下面文段的描述，把后面的诗句分别填入文段中的横线处，使得前后语意一致。（只填序号）
浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了“竹篮打水一场空”。有的侘傺无聊，铩羽而归，“_________”；有的春花秋月，流连光景，“_________”；有的倦于奔竟，跳出名利场，远离是非地，“_________”；有的素性恬淡，误触尘网，誓归田园，“__________”。——但要达到这种境界，至少得有几亩薄田，三间茅舍作退步，否则就只好寄人篱下，终老他乡。
①采菊东篱下，悠然见南山 ②只应守寂寞，还掩故园扉
③不如家池上，乐逸无忧患 ④未老莫还乡，还乡须断肠

下列句子表达得体的一项是

A．刚挂好您的拙作，您又亲自惠临，寒舍真是蓬荜生辉啊！

B．校庆前夕，联络办王老师收到一则校友发来的短信：“王老师您好，本人因身体欠安，不能及时赶回母校参加庆典，敬请谅解”。

C．令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。

D．您这礼物太让人高兴了，我只好笑纳了！

把下面四句话按恰当顺序填入横线处语义最连贯的一项是（）
周敦颐《爱莲说》："自李唐来，世人甚爱牡丹。……牡丹之爱，宜乎众矣。"濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。其实，牡丹本身不俗,_______________________
①比起芍药不可同日而语。
②花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。
③最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。
④叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。

A．①④②③

B．④②①③

C．②④③①

D．③②④①