依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。__________，____________，_____________。______________。______________，______________。过去我们认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。
①人的智商一直是可以完善、可以发展的
②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高
④你过得快不快乐，都取决于这五个方面
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面

A．①②③⑤④⑥

B．①③②⑤⑥④

C．⑥②③⑤④①

D．⑥④⑤①③②

下列各句中，表达得体的一句是

A．听了先生的讲座，望大家将一得之愚形成文字材料，以便汇总结集。

B．本次活动期间，凡在本店购货满三百元者，本店将惠赠一份精美的礼品。

C．李某的所作所为令人不齿，同窗都对这等弟子忝列师门备感气愤。

D．本人才疏学浅，但仍勤于笔耕，拙作新成，还望您百忙之中雅正。

下列各句中，表达得体的一句是  ( )

A．邻居小伙在银行上班，平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地说：“足下真是风度翩翩!”

B．读书会上，晓莉向评委老师完美地展示了她的学习心得，最后她说：“谢谢大家的聆听!

C．在张教授的寿宴上，学生明华端起酒杯说：“张老先生，今天是您的寿诞，晚辈祝您健康长寿!”

D．为提高市民的消防意识，我区园林处组建的“消防主题文化长廊”即将落成开放，敬请期待！

在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处均不超过20字）
我不是作家，但记录瞬间的感动，是我的习惯。我不是画家，_______________。细想，生活的本身即是书，即是画。也许前一刻，我们是阅书观画的读者，___________。更有可能，我们同时既是读者又是主角。每个日子，都是内容不同的一页书，________________。我只希望自己把生活一页一幅慢慢地看，用心细细地欣赏。并把愉悦的刹那、感动的心情，化成生活的书页及图画。

下列有关贺词、对联和诗句的使用,全都得体的一项是（  ）
①椿查并茂(赞新人)
②鱼跃龙门(贺升学)
③敬颂安(祝平辈)
④苔花如米小,也学牡丹开(自勉辞)
⑤鹤驾已随云影否,鹃声犹带月光寒(挽联)
⑥一联佳句随流水,百合香车动画桥(贺友情)

A．①④⑥

B．①③⑤

C．②③⑥

D．②④⑤