作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
我能给予你生命，但不能替你生活。
我能教你许多东西，但不能强迫你学习。
我能指导你如何做人，但不能为你所有行为负责。
我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。
我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。  
我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。
我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。
我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标。
我能告诉你做人的优良品质，但不能确保你能成为善良的人。
我能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你永恒的生命。
……
以上是节选自文章《父母的能与不能》的一段话，读了以后，你有什么想法？请将你的想法写成一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面一段文字，按要求写作文。
古人有云：“不为无益之事。”当人们在工具上刻下第一道花纹时，无实际作用的花纹恰恰是文明的象征；非专业棋手下棋，不是为了生计，而是表明生活有闲暇，这种闲暇不也正是“无益”?
请以“有益与无益”为标题，写一篇文章。
要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套作。

阅读下面的文字，根据要求作文。

小猪在稀泥里打滚/也不为讨人欢心/而改变自己的模样

鱼儿不羡慕兔子在岸上蹦跳/它只是喜欢水

大象也不想学鸟儿飞到树上/它有长长的鼻子/够得到天堂的树叶

读了上述材料，你有怎样的思考？请写一篇论述类文章。
（注意）①角度自选，题目自拟；②文体明确；③800字左右。

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
岁月极美，在于它必然的流逝。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

1989年，陈建平成了南京航空航天大学教师队伍中的一员，也正是从这一年开始，他形成了课前对学生鞠躬行上课礼的习惯，并将其视为一种规范，坚守了整整三十年，从未间断。被老师深深感动的学生们，也会弯腰向老师表示敬意。三十年一晃而过，对于陈建平老师和他的学生来说，简单的鞠躬行礼并非止步于表面的形式，而是有着丰富的内涵。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭。