阅读下列材料，根据要求写作。
“共享”一词最初于明朝冯梦龙的《东周列国传》，可解释为“共同分享，一起拥有”。如今，“共享”在不断刷新我们的想象，在物联网和数据智能的支撑下，共享为我们带来更高效的资源调配，并逐步带领我们走入一个没有“享”不到的“无边界”的世界。原有的生活边界不断被打破和重筑，我们被更紧密地连接，共享理念逐渐形成。“共享xx”如雨后春笋一般冒出，在给我们的生活带来各种便捷和美好的同时，也暗藏着些许不利之处。如共享单车、共享科技、共享充电宝、共享泊车位、共享图书、共享资源、共享服务……
请以“我看共享”或“我与共享”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

①人遗子孙以财,我遗之以清白。（《梁书》）

②富贵子弟无成者,失于姑息也;贫贱之弟易成者,习于严束也。（《修匿命编》）

③施恩勿念，受恩勿忘。（《朱子治家格言》）

④父之爱子,教以义方。（司马光）

⑤为子孙做富贵计者,十败其九。（林遴）

中国文化博大精深，无数名句化自后世，读了上面五句话，你有怎样的感触和思考？清远择其中两三句写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作,不要抄袭,不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

关于“公德”，有两种观点颇具代表性。

一是“弱德说”。叶嘉莹曾说：“我不想去争什么，只是把自己持守住了，在任何艰难困苦中都尽到自己的社会责任。”

二是“群德说”。梁启超说：“合群之德者，常肯屈身而就群。”

如何在“公德”面前“做好自己”？作为新时代青年的你，有怎样的思考？请据此写一篇文章。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读以下材料，以“去除多余”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
农民种地要去除杂草，匠人琢玉要去除废石，每块木头都可以成为一尊佛，只要去除多余的东西。