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子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (《论语·雍也》)
子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”
(《论语·述而》)
第一则材料反映了孔子对处于“身穷”“心富”中的颜回的赞扬,第二则材料是处于“心富”中的孔子对“身富”的追求,对“心穷”的唾弃。这两则材料引发了你怎样的思考,请以身穷与心穷”为题,写一篇作文。
要求:①不得少于800字;
②文体不限;
③书写工整清晰;
④不得抄袭套作。
上一题 下一题 0.99难度 命题作文 更新时间:2017-03-04 01:32:57

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同类题1

阅读下面的材料,根据要求写作。

“圆如望月,大如铜钲,薄似剡溪之纸,色似黄鹤之翎。”这是蒲松龄对山东煎饼的赞美。“鏊子烧热,面糊摊开,杂粮面糊快速成形,蒸汽弥散,空气中浸润着朴素的甜香……刚出锅的煎饼又脆又香,彻底放凉,就慢慢回软变韧。”这是《舌尖上的中国》中对煎饼制作工艺的介绍。

山东煎饼以沂蒙煎饼为代表,小麦、大豆、玉米、谷子、地瓜面都可以烙成煎饼,但凡蔬食,无论荤素,都可以卷到煎饼里食用,可谓“兼容并包,无所不行”。当年“小米加步枪”帮子弟兵赢得解放战争的胜利,其实那小米是被加工成煎饼的,因为只有煎饼便于携带,吃起来方便,无需再支灶生火。

过去煎饼主要靠手工制作,耗时费力。随着生活节奏的加快,制作效率更高的机器煎饼也更多地被端上了现代人的餐桌。

请从下列任务中任选一个,借助“煎饼”这一载体,完成写作。
(1)作为沂蒙学子,在城市就读大学后写给家人的信;
(2)学校“现代科技与传统文化”主题演讲稿;
(3)新闻报道《中国儿童:自信求新是优长,包容坚韧是短板》的读后感;
(4)国庆节前夕,写给某位曾经在沂蒙大地战斗过的老兵的慰问信。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。