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初中科学
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20℃时,四个实验小组分别取不同质量的氯化钠,逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中,不断搅拌直到不再溶解为止,然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如下表:
实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量/g
50
50
50
50
所取氯化钠的质量/g
15
20
25
30
剩余氯化钠的质量/g
0
2
7
12
下列说法错误的是( )
A.20℃时,50g 氯化钠饱和溶液中含有 18g 氯化钠
B.用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液
C.第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为 9∶25
D.相同温度下,氯化钠在水里的溶解度与水的质量无关
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-04 10:11:53
答案(点此获取答案解析)
同类题1
甲、乙、丙三种物质在不同温度下的溶解度见下表:
温度
物质
0℃
30℃
60℃
90℃
甲
13.3
45.8
110
202
乙
35.5
36.0
37.1
38.1
丙
0.18
0.16
0.12
0.08
下列有关说法正确的是( )
A.甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是甲>乙>丙。
B.0℃时,三种物质的饱和溶液的溶质质量分数甲>乙>丙。
C.降低温度可使丙的不饱和溶液变为饱和溶液。
D.使甲物质从一定温度下的饱和溶液中析出,一般采用冷却热饱和溶液的方法。
同类题2
某同学在探究饱和溶液与不饱和溶液相互转化的关系时,做了如图所示的实验,请据图回答下列问题。
(1)图甲中的B试管内是硝酸钾的_______溶液,C试管内是硝酸钾的不饱和溶液,由实验可知,把硝酸钾的饱和溶液转变成不饱和溶液可用_________的方法,并可推测,把硝酸钾的不饱和溶液转变成饱和溶液可用_________的方法。
(2)由图乙可知,要使食盐饱和溶液转变成不饱和溶液,可用________的方法。
同类题3
如图三条溶解度曲线,当它们的溶液接近饱和时,分别采用降低温度、蒸发溶剂、增加溶质的方法,均可使它变为饱和溶液的是: ( )
A.a溶液
B.b、c溶液
C.c溶液
D.a、b溶液
同类题4
氯化钠和氯化铵固体在不同温度时的溶解度如下表。
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
氯化钠
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
氯化铵
29.4
37.2
45.8
55.2
65.6
77.3
(1)0.9%的生理盐水是医疗上常用的药剂,其溶质为________;
(2)60℃时,向两个分别盛有50 g氯化钠和氯化铵的烧杯中各加入100 g的水,充分溶解后结果如图所示,则甲烧杯内溶液的溶质质量分数为多少? ___(结果保留0.1%)
(3)若采用一种操作方法,将上述另一种不饱和的溶液变为饱和。则下列说法正确的是? _____
A溶液质量可能不变
B溶液中溶质的质量一定增加
C溶液中溶质的质量分数一定增大
D可采用降低温度或增加溶质的方法
同类题5
在温度保持t℃不变时,某物质M的溶液经过如下变化,下列结论正确的是 ( )
A.M溶液一定是不饱和溶液,M
l
溶液一定是饱和溶液
B.M
l
溶液、M
2
溶液都一定是饱和溶液
C.t℃时M的溶解度一定是50克
D.M
1
可能是饱和溶液,M
2
一定是饱和溶液
相关知识点
常见的物质
物质的性质
溶解度
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
固体溶解度的影响因素
溶质质量分数的简单计算