阅读下面的材料，按要求作文。
俗话说“独木不成林”，但是，林中枝繁叶茂的大树又往往和其他的树保持着足够的距离。
要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
2017年10月9日，一篇名为《当小学生遇见苏轼》的文章被发表在公众号“清华附小2012级4班”上，很快，此文刷爆朋友圈，截至10月11日17时30分，文章的阅读量已经突破十万加，收获了7000多个赞。《大数据帮你进一步认识苏轼》《苏轼的朋友圈》《苏轼的心情曲线》《苏轼的旅游品牌价值》《苏轼vs李白》……初看这些研究课题，你或许会以为是研究生或本科生毕业论文，可是你错了。他们的作者是一群小学生。这也为他们赢得了“史上最强小学生”的美誉。
在一片夸赞声中，也有不少网友有不同的看法：有人认为，要推进中小学探究式教育，不能只用学科分数评价学生，要关注学生的能力和素质培养。也有人认为这种研究对学生、老师和家长的要求都比较高，向其他地区推广的难度太大，这种模式不具有可复制性。还有人质疑，这种看似高大上的活动，实则给老师和家长带来巨大的负担，并不能反映小学生的真实水平。
对以上说法，你怎么看。请结合材料内容谈谈你的观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写作。

“要前进，就要走前人没有走过的路。创新永远是科学发展的最大动力。”钱七虎如是说。

“我从来不支持‘自主创新’这个词，我认为，科学技术是人类共同财富。”任正非接受媒体采访时这样表示。

“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”鲁迅先生在《拿来主义》的结尾如此写到。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

作文
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（1）汉字的发明，是中华民族的伟大创举之一。汉字承载着很多功能，它除了可以用来记录事件，抒发情感，阐述思想，还有如下功能：
①做成谜语，展示智慧。如：月出惊山鸟（打一字）——谜底：鹃；
②拆分汉字，感悟人生哲理。如：“我”，如果丢了一撇，就成了“找”，人丢了“自我”当然就要尽力寻找；
③艺术地创造发挥，表达期望或祝愿。如：右图

……
你有过怎样的关于汉字的故事呢？请以“我的汉字故事”为题，写一篇记叙文。
要求：主题明确，有故事，有细节，有描写，不少于700字。
（2）遗传是一个生物学概念，但又有着极其丰富的社会学内涵。
甲：遗传是亲代将遗传物质传给子代，使子代的性状像亲代的现象。
乙：遗传也可以是财富的传递。
丙：遗传还可以是精神品质的传递呀，而且可以在没有亲缘关系、在不同的历史时代甚至是不同种族的人之间传递。
丁：你们只考虑了遗传的一方面，却忽略了另一方面——继承！
戊：可是，遗传的过程中也有突变呀！
……
读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？请以“遗传”为内容写一篇议论文，不少于700字。
要求：自选角度，自拟题目，自定立意，观点明确，论证合理。