阅读下面的文字，按要求作文。
材料一：高中学生陈奕帆勤工俭学，利用寒假期间到外卖店打工，不小心撞坏薛先生的宝马车。他随后留下一封道歉信以及打工挣得的310元钱。车主大为感动，千方百计寻找到家境普通的陈奕帆，并资助了助学金。 
材料二：一名女中学生骑单车逆行，撞上奔驰车。女司机提出赔偿，女孩吓哭。女孩的母亲一听撞的是豪车，吓得迟迟不肯露面。 
对于以上事件，你怎么看？
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

阅读下面这则材料，按要求作文。
巴金曾说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。……我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉，前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”
上面的文字引发你怎样的联想与思考？请全面理解材料，以“我心动的文学”为话题，写一篇不少于800字的记叙文或散文，立意自定，标题自拟，不得抄袭或套作。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。
一中高二年级的小莉、小雨在打扫学校教学楼的走廊时，发现一株小树苗长在走廊边的下水道边的地砖缝中。小莉说：“小树苗的生命力真强，它是我们学习的榜样，我们要好好照顾它。”小雨说：“小树苗的生命力虽然强，可它长错了地方，如果我们把它移植到花坛里，不是可以生长得更好吗？”
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，
自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。

境界，是一种状态，一种境况，一种情景；境界，也是一种态度，一种品质，一种追求……

请以“生活的境界”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

阅读下面的文字，根据要求作文。
人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车，时常有故事发生。车上的一些人对我们有着特殊的意义，如我们的亲人和朋友、同学和同事，但更多的是我们素不相识的人，有的人下车后，我们对他们的回忆历久弥新，也有一些人，当他们离开座位时，却无人察觉。旅途充满离别、惆怅、梦想、艰辛、孤寂、挑战……我们应该善待旅途中遇见的旅客，在人们身上找出闪光点，让旅途愉快而充实。
根据上述材料的含义，以“旅途”为标题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。