阅读下面的材料，根据要求写作。

部分学校的高中毕业生在高考结束后大规模地撕书，满楼满屋子都是撕碎的书籍……有的老师说看着书本被撕毁感到很遗憾也很痛心，有的家长说，学生被压抑了三年，终于解放了，撕毁书本这点小事没什么大不了的……

请你对材料中的老师 或 学生家长的看法，以书信的方式进行反驳。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的文字,根据要求作文。

关于梅和雪,有的人认为“梅须逊雪三分自,雪却输梅一段香”,有的人认为“雪比梅胜三分白,梅较雪多一段香”,也有人认为“雪与梅都是世界上的绝美风景”。

怎样审视生活与看待自己呢?这值得我们不断地思考和尝试。
请联系现实,自选角度作文,要求自定立意,明确文体,自拟标题，不要套作,不得抄袭，书写规范，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2018年5月，西安摩摩信息技术有限公司所属自媒体“暴走漫画”在《英烈保护法》实施之后，公然利用网络平台，发布一段丑化恶搞叶挺烈士作品《囚歌》和董存瑞烈士的视频，引起网友强烈谴责。5月24日，叶挺将军后人向法院提起诉讼，“希望以此对那些公然亵渎英烈的相关责任人起到威慑和警示作用”。该案已于9月由西安雁塔区法院公开审理。这是2018年5月1日《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行以来，由英烈家属作为原告起诉侵权者第一案。
近年来，一些歪曲历史、恶搞英烈的网络公害引发众怒：有的为了博眼球、博出位，颠覆信仰，丧失底线；有的打着“娱乐到底”“张扬个性”旗号，变着法子调侃历史，哗众取宠，谋取暴利；还有部分网络“红人”“大V”反传统、反社会动机强烈，诋毁先辈，否定历史……
作为即将高中毕业，步人成年人世界的我们，你是怎么看待这种网络公害的？我们又该如何正确对待无数的英雄烈士？请联系个人的生活经历或社会实际，在高三最后一次国旗下的讲话中说说你的故事，或者谈谈你的思考。
要求：明确立意，选好角度；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面的材料，按要求作文。
李嘉诚说：“鸡蛋，从外力打破是食物，从内打破是生命。”
人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。
读了上述材料，你有什么感触？写一篇不少于800字的文章。
注意：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含意的范围作文。（3）明确文体，不得写成诗歌。（4）不抄袭、套作。

请以“对话”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字。