某学生甲用如图装置制取一瓶干燥的CO₂气体，并检验CO₂的性质。

（1）装置A具有启普发生器原理，请说明该装置能“随开随反应，随关随停”的原理。
（2）写出装置A中发生反应产生CO₂的化学方程式： 。
（3）根据二氧化碳气体的性质，用排空气法收集二氧化碳。与集气瓶匹配最合适的带导管的橡皮塞M是： 。

（4）做好检查装置的气密性，装好药品后，打开活塞使反应发生。一段时间后，装置D中始终观察不到浑浊现象的出现。不计盐酸挥发的影响，请指出装置D中无浑浊现象产生的可能原因。   
（5）进行适当的改进后，制得一瓶干燥的二氧化碳。另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO₂气体的集气瓶中，结果不但能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，还发现在集气瓶瓶壁上有黑色固体析出。则镁条在二氧化碳气体中发生变化的化学方程式为： 。
（6）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧。实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是 。

A．干粉灭火器 B．CO2泡沫灭火器 C．水 D．黄砂

 

某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃）对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。

实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将一只健康小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞
密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取30毫升氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子(A)，记下时间，将注射器向前推进20毫升(推进数量合理即可)，水检压计液面左侧升高，关闭夹子(B)，待水检压计的液面左右平齐时，记录时间。得到在25℃环境中小鼠消耗20毫升氧气所用时间。
步骤3：将冰袋放在广口瓶周围，调节距离，使瓶内的温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到在10℃环境中小鼠消耗20毫升氧气所用时间。
结果预测和结论：
① 消耗20毫升氧气所用的时间10℃少于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强.
② 消耗20毫升氧气所用的时间10℃多于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会减弱.
③ 消耗20毫升氧气所用时间10℃等于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢不受影响.
请回答下列问题：
（1）该实验最可能的结果和结论应是____________（填上述编号）,原因是__________________。
（2）本实验有一个缺陷，造成失败的偶然性加大，请你改正。______________________。
（3）小明在科学课上学习了氧气的实验室制法后，想用其他方法制取氧气。他请教老师后，决定用二氧化碳和过氧化钠反应来制取氧气，该反应原理为：，其实验装置如图所示：

①C装置中澄清石灰水的作用是___________；
②为了收集到干燥的氧气，应将气体干燥装置接在图中哪两个装置之间______(填字母)。

根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。

(1)丙装置中红磷燃烧时的实验现象_____。
(2)通过乙装置进行的实验的现象，证明该集气瓶中的气体是_____。
(3)甲装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到_____的现象。

人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其过程中的部分资料。
资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO₂。
资料二：1754年，布莱克将石灰石锻烧首次制得CO₂，并完成了如下所示的物质转化研究。

资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解解1体积二氧化碳气体。

（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：_____________
（2）写出布莱克实验中反应③的化学方程式：_______________________
（3）如图，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300毫升CO₂。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为_______毫升。

某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）

（1）A装置用于实验室制取二氧化碳。
（2）实验开始后，关闭K₂、打开K₁，可观察到B中现象为_________________；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______________________；待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是_________________。
（3）实验开始后，关闭K₁和K₃，打开K₂，观察E中现象，然后打开K₃，再观察E中现象，其不同之处是___________________________________________。（注：D瓶溶液能吸收CO₂）