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初中科学
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我们在做“物质的鉴别”实验时,曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别。以下是某同学设计的鉴别方案,请你沿着该同学的思路回答相关问题。
步骤
现象
结论
(1)
各取少量白色粉末于试管中,分别编号为A、B、C、D,各加入少量的水,振荡
D试管溶液呈__色
D物质是硫酸铜
(2)
向另三支试管内各滴一滴无色酚酞
A试管溶液呈红色
A物质是____
(3)
向B、C两支试管内各滴加少量的________溶液
B试管无现象,C试管产生白色沉淀
B物质是硝酸钾
C物质是氯化钠
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-03-16 05:29:20
答案(点此获取答案解析)
同类题1
“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫做“花青素”。花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝……” 张小红同学在阅读了此段文字后,做了如下实验:将一朵紫色的喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就变成了蓝色;她又将另一朵紫色的喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品里,喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答:
(1)肥皂水的pH
______
7(填“>”“<”“=”)
(2)张小红选用的调味品可能是
________
。
(3)喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的
__________
性质相似。
同类题2
扑克是生活中用来休闲的娱乐项目之一,聪明的小华发明了一种扑克新玩法-“化学扑克”。“化学扑克”的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的发生反应,即可出牌,按此规则,出完牌的为赢家。下图表示的是某局牌的最后一轮。桌面上是一张图甲的“盐酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一张牌(如图)。
(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则四位玩家的出牌顺序为:(填标号)甲→___
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他们的出牌顺序为:(填标号)甲→____。
同类题3
下图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系,“一”表示两种物质之间能发生化学反应,“→”表示在一定条件下的物质转化
(1)A物质是________________(填化学式)。
(2)从物质反应规律分析,在单质、氧化物、酸、碱和盐中,能与B反应生成D的物质有_________(填序号)。
①2类②3类③4类④5类
同类题4
除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂正确的是( )
序号
物质
杂质
所用试剂
A
氢气
氯化氢
氢氧化钠溶液
B
二氧化硫
水
碱石灰
C
氧化钙
碳酸钙
适量的稀盐酸
D
氢氧化钠
碳酸钠
适量的氯化钡溶液
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题5
小明同学在学习酸的性质时,他用大小,外形均相同的铝片分别和H
+
浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应。他意外发现:铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于稀硫酸反应放出的气泡速度。是什么原因导致了反应现象的差异呢?小明从微观角度分析得出,H
+
浓度相同的盐酸、硫酸中,只是所含_______不同。小明提出了以下猜想
①Cl
-
能促进铝和酸的反应,SO
4
2-
对反应无影响。
②Cl
-
对反应无影响,SO
4
2-
能抑制铝和酸的反应
③Cl
-
能促进铝和酸的反应,SO
4
2-
能抑制铝和酸的反应
他进行了如下实验探究:
组别
铝片
5ml酸
添加少量某种试剂
实验现象
结论
1
1g
盐酸
Na
2
SO
4
无明显变化
和
离子对反应无影响
2
1g
硫酸
NaCl
明显加快
离子对反应有促进作用
针对上述探究过程回答下列问题:
(1)请将表格中的空格补充_______
(2)上述猜想是成立的___________
(3)若将第2组实验中添加的实际NaCl改成HCl气体,能否完成探究任务?请说明理由__________
相关知识点
常见的物质
常见的化合物