下面是民国小学生课本中的一幅图画，请以那只看花的羊的口吻写一段心理描写，要求写出羊不吃草却在看花的原因，且内容富有童趣。不超过100字。

（注图片上的文字为：三只牛吃草，一只羊也吃草。一只羊不吃草，他看着花。）

微写作
根据下面的材料，任选一个小题，完成微写作。不少于150字。
高二年级在楼道展板上开设了“《论语》学习”专栏，请你为专栏写一篇稿子。
①读《论语》如晤圣人，请向大家描述你心目中的孔子形象。
②向同学们推荐.《论语》中你最喜欢的一句话，并阐述推荐理由。
③假如你是孔子的一位弟子，请给孔夫子写一段话表达你对他的感情。

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
重庆青年秦玥飞高中毕业后，凭着托福满分的成绩和突出的面试表现，成为重庆市第一位被耶鲁大学直接录取的中学生。26岁时他以优异的成绩获得耶鲁大学文科学士学位，在最意气风发最渴望金钱与名利的年龄，秦玥飞却把“名校光环”抛到了一边，选择了别人眼中“大材小用”之路——他成了湖南衡山县贺家乡的一名村官，至今已6年。
对秦玥飞的人生选择，你怎么看？请选取一个角度阐述你的看法和理由，要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面材料，按要求写一篇800字的文章。
曾参说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”(《论语·泰伯》)
一则寓言说：每个人生而背负大木头前行。但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦，就不断将大木头削减至更短小，行路也更轻松。直到有一天，遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑，那些一如既往背负大木头的人用大木头搭在沟壑上而有了桥，继续前行；而停在原地垂头丧气、追悔莫及的，正是之前那些不断削减大木头以致无法搭桥的人。
读了上面两段材料，你有怎样的感触与思考？请对负重和减重、前行和止步等有所辨析，确定立意，写一篇文章。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
善良勇敢的刘和珍君，才华横溢的梁任公先生，都是现实生活中真实的人物。作者描摹他们的音容笑貌，叙述他们的行为事迹，字里行间融入了真挚的情感和深刻的感悟，这些都给我们留下了深刻的印象。
在你从小到大的经历中，一定有一个令你印象深刻的人，请你通过写一件或几件事来表现他(她)的特征，例如，品德高尚、风趣幽默、尖酸刻薄、令人厌恶……
请以“一个印象深刻的人”为范围写一篇记叙文。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。