请以“火热的 ”为题，写一篇作文。

阅读下面的材料，根据要求作文
在一个热闹非凡的广场上，一位老人用拖把沾水在水泥地上写字，龙飞凤舞。很多市民驻足观看，纷纷掏出手机拍照留念。有人感叹，这么好的字，很快就干了，看不见了，太可惜了，这也是一种文化，应该留下来给后人看看，不能说没就没了。老人却说，写字就是图开心，何必要留痕迹，让我把字留下来，反而写不好了，字迹干了我没有前面的压力，会写得更好。
请以“痕迹”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。

阅读下面的文字，根据要求作文。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

根据上面诗句寓意，结合你的所见所闻或所思所感，写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（1）．阅读下面材料，按要求作文。
当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手……生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。
　　读了上述材料，你有什么感想？请以“伸手”为话题，写一篇作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。　
要求：
①除诗歌外文体不限；②书写清楚，800字左右。
（2）生活里每天几乎都充满绿意。绿色是地球的基本颜色，孕育着生命和未来，如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。同样地，如果没有——
请以《如果没有------》为题接着写下去，要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：

陶渊明传世作品创作年代统计表

年龄阶段	人生时期	传世作品
0～20	学习阶段	无
21～28	游历阶段	无
29～40	仕途：江州祭酒、桓玄门下、刘裕参谋官、彭泽	无
41～去世	官场失意 辞官归隐	《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居五首》《饮酒二十首》《五柳先生传》

 

材料二：

初九：潜龙勿用。九二：见龙在田，利见大人。九三：君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎。九四：或跃在渊，无咎。九五：飞龙在天，利见大人。上九：亢龙有悔。

阅读两则材料，结合高中阶段学过的诗文作者的人生与写作经历，写出你的看法与感悟。
要求：明确立意，选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。