阅读下面材料，按要求作文。
2015年7月安徽宣城名校郎溪中学的应届毕业生高宽在高考分数未达一本线的情况下，用3000字文言写了《上南京大学莫砺锋教授书》自荐上南大，全文章法规整、引经据典丰富，很多南大古典文学专业的研究生都赞叹不已、自愧不如，高宽说自己对中国古代文化典籍特别感兴趣，小学时就开始阅读《大学》《中庸》等儒家经典，到了高中，又深入钻研了钱钟书的《谈艺录》《管锥编》，陈寅恪的《陈寅恪集》等名家大作。他希望借着这封书信，让自己仰慕的南大教授莫砺锋为自己“指条路”。莫砺锋老师颇为惋惜，认为“在现行制度下基本上没有任何渠道可走通，实在是爱莫能助”。
早些年，陈丹青教授在招收研究生时也遇到类似令人感慨的情形，许多报考的学生艺术气质、修养和专业成绩都很不错，但他们因为政治和英语成绩不合招生规则的要求而落选，有的甚至因为只差一分而与心爱的专业无缘。
对于这类现象，人们议论纷纷，有人认为应该给高宽这类“偏才”一条特殊的通道，使之进入更适合的环境深造；有人对此持反对意见，认为不能因此坏了“规矩”。
对于这些争论，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法，自拟题目，写一篇800字左右的文章。

阅读下面的材料，根据要求写作。

10年前，一个名为“父母皆祸害”的小组在豆瓣网成立，拥有10余万成员。这是由于一些50后父母用过去时代留下的印记教育子女，也用自己的生活思维规定子女的前途路线，造成了新生代80后子女的叛逆。中国年轻子女与原生家庭代际矛盾第一次以如此撕裂的状况展现在公众视野之中。

10年后，这个小组已进入“雪藏”状态，当初那些“不听老人言”的年轻人有的已经妥协，有的则仍在现实生活中继续坚持着自己的选择，但愤怒早已不在，取而代之的是更多的理解和沟通，以及对更好生活的追逐。

上述材料带给你怎样的思考与联想？请你联系个人的生活与感悟，写一封信给自己的父亲或母亲，敞开心扉谈谈你对代际关系和谐发展的认识与思考。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

根据要求作文。

课堂上，老实说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石头的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿了一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。

一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”

一个学生说：“顺序很重要，先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”

一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”

一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”

……

请就以上材料，展开联想，自选角度，自拟题目，文体自选，写一篇不少于800字的文章。

阅读下面的文字，根据要求作文。

儿子要把一袋种子扔掉。

“一袋好好的种子，为什么要扔掉呢？”父亲问。

“春天过去了，种子留着有什么用？”儿子答。

“等到明年春天，把它们播种下去，不是照样可以发芽吗？”父亲说。

儿子……

请以“当我们错过播种的季节”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，要求不得写成简单的材料扩写或续写，不得写成其他文体，不得另拟题目，不得抄袭和套作。