化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法或实验现象的记录错误的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟

B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液

C．酒精洒在桌面上燃烧起来，用水浇灭

D．误服氯化钡溶液，立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清

在探究氧气性质如图：①铁丝在氧气中燃烧，②硫粉在氧气的燃烧。

（1）这两个实验中在集气瓶的底部都加了少量的水，作用分别是：
①____________________②_____________________
（2）分别写出这两个瓶中的现象及文字表达式：
①现象____________________，文字表达式___________________
②现象_____________________，文字表达式___________________

下图木炭燃烧、氢氧化钙溶液和氯化铁反应都属于化学变化，判断的依据是

A．有发光放热现象	B．有沉淀或气体生成
C．物质颜色、状态、气味改变	D．有新的物质生成

有A、B、C、D四种物质：A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰同时生成一种无色有刺激气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：
（1）写出A、B、C、D物质的名称A___________B___________C___________D___________
（2）写出B在A中燃烧反应的化学方程式____________________________________

硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置。

（实验原理）
①B装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；
②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；
③打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入各装置。
（实验过程）
步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；
步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A），观察硫在氧气中燃烧的现象。

（交流讨论）
（1）硫在空气中燃，生成的SO₂气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是________________________（用化学方程式表示）；
（2）气流能从左向右作定向流动的原因是_________________________。
（拓展应用）
小丽同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的。于是设计了图乙实验装置，用以完成“CO还原氧化铜”实验。
（3）图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是_______________；
（4）实验时，小丽同学先打开止水夹和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目________。