课外兴趣小组的同学们利用课余时间进行“酸碱的中和反应”实验：
在烧杯中加入约 5mL 氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再向溶液中滴加稀盐酸，至溶液全部变成无色。
（提出问题）反应中氢氧化钠和盐酸恰好完全中和吗？
（作出猜想）大家针对反应后溶液中所含溶质的成分作出了如下猜想：
猜想一：只含有 NaCl；
猜想二：含有 NaCl 和 NaOH；
猜想三：含有 NaCl 和 HCl。
（1）针对猜想，大家讨论后认为有一种猜想不合理，指出你认为不合理的猜想及判断理由______。   
（2）（实验探究）为了验证其余猜想，同学们利用烧杯中的溶液进行如下探究：

实验方案编号	实验一	实验二	实验三
实验操作	用镊子夹取一片 pH 试纸， 浸入烧杯的溶液里，片刻后取出，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较	用试管取样品溶液约 1mL，滴加AgNO3溶液	用试管取样品溶液约1mL，滴加Na2CO3溶液
实验现象	pH=2	产生白色沉淀	——
实验结论	——	溶液中有 HCl	溶液中有 HCl

 
（评价与反思）经过分析，同学们认为实验中存在两处明显错误：
①实验操作中的错误是________。
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是________。

试液在科学实验中扮演着重要角色，下列实验中所用的试液与使用目的不相符的是（ ）

选项	实验	试液	使用目的
A	氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸	酚酞试液	能指示反应是否恰好完全
B	验证绿叶在阳光下制造淀粉	酒精	溶解叶片中的叶绿素
C	探究液体内部压强的特点	红墨水	便于读出U形管两边液面高度差
D	观察人体口腔上皮细胞	亚甲基蓝溶液	保持口腔上皮细胞的正常形态

 

A．A

B．B

C．C

D．D

中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。

（1）烧杯中发生反应的化学方程式为_____；
（2）仪器A中溶液的溶质是_____（填化学式）；
（3）图3中V的数值最接近_____（填“6”、“12”或“16”）；
（4）下列说法错误的是_____。

A．图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH；

B．取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物

C．图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加；

D．图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应。

图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在D中加入Ba(NO₃)₂能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。

（1）操作1的名称是_________________；
（2）NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？________
（3）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量是多少？________

类推是科学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是

A．酸能与碱发生中和反应生成盐和水，则能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱

B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

C．碱溶液PH＞7，则PH＞7的溶液一定是碱溶液

D．点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸