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初中科学
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小明学习化学后,在家里想用化学方法来鉴别碱面(主要成分是碳酸钠)和食盐,你认为下列方法不可行的是()
A.各取少量通过尝味道区分
B.各取少量分别倒入水中观察是否溶解
C.各取少量分别倒入食醋
D.各取少量溶于水,再分别加入石灰水
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-12-19 08:27:38
答案(点此获取答案解析)
同类题1
将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后,过滤反应的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:
(查阅资料)碳酸钠溶液显碱性;氯化钠、氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式________________________________。
(提出猜想)
猜想1:滤液中溶质是NaCl;
猜想2:滤液中溶质是NaCl和____________(填化学式)的混合物;
猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。
(实验探究)
(1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象。同学们认为猜想___________不成立。
(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有_________(填实验现象)证明猜想2成立。
(问题讨论)
(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用碳酸钠溶液。你认为甲同学______(填“能”或“不能”)达到实验目的。
(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学_______(填“能”或“不能”)达到实验目的。
同类题2
科学兴趣小组同学探究“酸的化学性质”时,进行了如下所示实验。
①号试管:绿色的Cu
2
(OH)
2
CO
3
粉末中加稀硫酸,逐渐溶解,产生气泡,溶液显蓝色。②号试管:绿色的Cu
2
(OH)
2
CO
3
粉末中加稀盐酸,逐渐溶解,产生气泡,溶液显绿色。
反应的化学方程式:Cu
2
(OH)
2
CO
3
+2H
2
SO
4
═2CuSO
4
+3H
2
O+CO
2
↑
Cu
2
(OH)
2
CO
3
+4HCl═2CuCl
2
+3H
2
O+CO
2
↑
(1)经讨论大家认为无论是CuSO
4
溶液还是CuCl
2
溶液,溶液显示的颜色都是Cu
2+
的颜色,写出他们判断的依据______________________________________。
(2)溶液显示的颜色都是Cu
2+
的颜色,为什么①号试管中的CuSO
4
溶液显蓝色,而②号试管中的CuCl
2
溶液显绿色?同学提出以下猜想:
猜想一:若溶液中的Cu
2+
显绿色,则SO
4
2-
对Cu
2+
显色有影响,而Cl
-
对Cu
2+
显色无影响;
猜想二:若溶液中的Cu
2+
显蓝色,则___________________________________;
猜想三:……
(3)兴趣小组同学分别在①号试管中加入适量的硝酸钡溶液,在②号试管中加入适量的硝酸银溶液,能证明猜想一正确的实验现象是_____________________________
同类题3
小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分.它将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中,然后加入适量甘油(保湿剂)、甜味剂和香精等,搅拌均匀后制得牙膏.
(1)牙膏是
(填“纯净物”或“混合物”)
(2)小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH,记录如下:
自制牙膏显
,洁厕灵可使紫色石蕊试液变成
(3)牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂,提高洁齿效果.这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的,请写出以石灰浆和二氧化碳为原料制取这种碳酸钙的化学方程式:
。
同类题4
下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论正确,操作可行,经济合理的是( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
某科学兴趣小组的同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙,设计了如图所示实验方案,请参与实验并回答问题:
(1)A物质的俗名是
__________
。
(2)写出反应②的化学方程式:
______________
。
(3)反应①中加入过量A物质的目的是除尽
__________
;反应②中如果加入盐酸也过量,那么对所得到的氯化钠的纯度
__________
(填“有”或“没有”)影响。
相关知识点
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