在许多情况下，人们希望能够较快地溶解某些固体物质。如果需要一定浓度的硝酸钾溶液做实验，怎样使硝酸钾固体较快地溶解于水中?请提出你的操作建议，并说明理由。建议一：_刷题宝

题干

在许多情况下，人们希望能够较快地溶解某些固体物质。如果需要一定浓度的硝酸钾溶液做实验，怎样使硝酸钾固体较快地溶解于水中?请提出你的操作建议，并说明理由。
建议一：；
建议二：；
建议三：。

上一题下一题 0.99难度简答题更新时间:2016-10-20 11:57:10

答案(点此获取答案解析）

同类题1

控制变量是科学探究的重要方法之一。小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多。是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：

温度（℃）	20	30	40	50	60	70	80
溶解度（g）	31．6	45．8	63．9	85．5	110	138	168

（1）建立假设：；
（2）实施方案：
a．；
b．；
c．比较相同条件下，溶解相同质量的硝酸钾固体所需要的时间；
（3）预测实验结果；
实验中，控制不变的因素是（至少写出2点）。

同类题2

洗衣机减轻了人们的劳动强度。下列说法中正确的是（）

A．洗涤剂加水稀释后溶质质量分数变大

B．洗涤后衣服上一定没有残留洗涤剂

C．洗涤后排出的液体一定是溶液

D．洗涤时适当提高水温能加快洗衣粉溶解

同类题3

小开在家用25℃的水溶解一定量的蔗糖，充分搅拌后发现杯底还有部分蔗糖没有溶解，然后她又将其加热至50℃，发现蔗糖全部溶解了。
（1）判断：加热前后，溶质质量分数，溶解度。（填“增大”“不变”或“减小”）
（2）用“o”表示蔗糖分子，水分子没有画出。下列能准确表示50℃时蔗糖溶于水形成溶液的是（）

同类题4

右图为a、b两物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）要从b物质的溶液中析出晶体，通常采用的方法是。
（2）若要得到溶质质量分数为20%的a溶液，配制时的温度应不低于 ℃

同类题5

如图两个实验目的是探究影响物质溶解性的因素．关于该实验下列说法正确的是（）

A．实验一目的是探究溶剂的性质对硝酸钾溶解性的影响

B．实验一需要控制相同的变量是水的体积、硝酸钾的质量

C．实验二目的是探究溶质性质对物质溶解性的影响

D．实验二不需要控制相同的量是水和酒精的质量

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