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初中科学
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某同学为了探究物质的性质,以氧气为例,做了如下实验:如图所示。先收集了两瓶氧气(注意:瓶口向上)后正放在桌上,盖好玻璃片,然后用带火星的木条插入A集气瓶中,在B瓶中放入一只昆虫。请回答下列问题:
(1)观察到A瓶、B瓶的实验现象:____________;
(2)探究得出氧气的部分性质:物理性质_______;化学性质______;
(3)除了以上的探究内容外,该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质?请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质__________。
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0.99难度 None 更新时间:2017-01-06 06:03:24
答案(点此获取答案解析)
同类题1
2012年6月16日,“神舟九号”载人飞船发射成功。
(1)航天员携带的应急食品采用高强度真空包装。真空包装的食品不易变质的原因是
________________
。
(2)航天员呼吸、排汗产生的水汽被自动收集,冷凝后通过电解制得氧气,反应的化学方程式为
_________________
,制得的氧气可用于
___________________________
。
同类题2
(2018•平房区一模)下列有关物质的用途错误的是( )
A.
氧气用于航天
B.
钛镍合金制造宇宙飞船天线
C.
盐酸用于铅酸蓄电池
D.
熟石灰改良酸性土壤
同类题3
能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是( )
A.分别插入燃着的小木条
B.分别通入到澄清石灰水中
C.分别插入带火星的木条
D.观察颜色
同类题4
下列利用空气某成分物理性质的是( )
A.氧气可以供给呼吸
B.氮气可以制造化肥
C.干冰用于人工降雨
D.稀有气体用作保护气
同类题5
据报道,我省某民营企业研发的“天的”火箭发动机试车成功,这种火箭发动机用液态氧、液态甲烷作燃料,多项指标达到国际先进水平。下列说法不正确的是( )
A.甲烷是有机物
B.甲烷具有可燃性
C.液态氧是由氧原子直接构成的
D.一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应
相关知识点
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空气
氧气
氧气的用途
氧气的化学性质