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初中科学
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某同学为了探究物质的性质,以氧气为例,做了如下实验:如图所示。先收集了两瓶氧气(注意:瓶口向上)后正放在桌上,盖好玻璃片,然后用带火星的木条插入A集气瓶中,在B瓶中放入一只昆虫。请回答下列问题:
(1)观察到A瓶、B瓶的实验现象:____________;
(2)探究得出氧气的部分性质:物理性质_______;化学性质______;
(3)除了以上的探究内容外,该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质?请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质__________。
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0.99难度 None 更新时间:2017-01-06 06:03:24
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同类题1
下列物质的用途体现了物质化学性质的是
A.氧气用于医疗急救
B.干冰用于人工降雨
C.活性炭用于除去冰箱异味
D.铜丝用于制作导线
同类题2
下列不属于氧气用途的是()
A.急救病人
B.作燃料
C.金属焊接
D.动植物呼吸
同类题3
在探索地球上生命起源的活动中,美国科学家米勒做了一个著名的实验:他把甲烷、 氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体,放入真空密闭的 玻璃容器中进行模拟实验。一个星期后,他惊奇地发现仪器中有数种氨基酸生成。下列关于米勒实验的说法正确的是( )
A.原始大气可以供给呼吸
B.该过程发生了化学变化
C.在该过程中元素的种类发生了变化
D.该过程形成了原始生命
同类题4
如图所示,经几小时后,U形管左、右两边的液面会出现的情况是(实验装置足以维持实验过程中小老鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。)()
A.左边下降,右边上升
B.左、右两边都下降
C.左边上升,右边下降
D.左、右两边都不变
同类题5
2012年8月1日我国强制实施《儿童家具通用技术条件》,要求所有封闭家具都设有透气孔,防止孩子进入后又无法自己开门出来导致的窒息隐患。透气孔可以有效防止封闭家具内缺少()
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
相关知识点
常见的物质
空气
氧气
氧气的用途
氧气的化学性质