阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
作家莫言在瑞典首都斯德哥尔摩领取诺贝尔文学奖时，他在获奖感言中讲述了这样一个故事：
上世纪六十年代，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭，为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水，我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水，我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面，他睁着眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚，这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭；当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。
听完上述故事，你有何感想和思考?请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：钱理群教授曾说：“真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。”

材料二：中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

上述材料，引发了你怎样的感悟与思考？请结合两则材料内容写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭，不少于800字。

阅读下列材料，按要求作文。
骑自行车，车向前走是发展，人坐在车上不被摔倒是平衡，发展与平衡就是这样的简单和平常。一个人，一个团体，一个国家，一个社会，都会遇到发展与平衡的问题。学生读书求学，是发展自己，各学科之间是否平衡，至关重要。发展经济，有个地区平衡的问题，社会发展有个物质和精神是否平衡的问题。在人生旅程中，你碰到过平衡与发展的问题吗？有何经历或感受？有何疑问与思考？
请以“平衡与发展”为话题写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围之内。
注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。
最近有两类电视节目颇为火爆：一类是《朗读者》《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》等等，这些节目总让人在正襟危坐里愉悦身心；另一类是《奔跑吧，兄弟》《快乐大本营》《王牌对王牌》《喜剧总动员》等等，这些节目总让人在无拘无束中开怀娱乐。
以上两组电视节目你觉得哪组更有价值，写一篇文章给青年学生一个观看的建议。要求：选好角度，明确主题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。