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经典小说总是为我们呈现一个个鲜活的人物形象,他(她)有着鲜明的个性特征。请你从《边城》《欧也妮·葛朗台》中任选一个人物,加以描述并做简要点评。要求:符合原著内容,条理清晰。150字左右。
上一题 下一题 0.99难度 小作文 更新时间:2018-11-23 04:16:48

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同类题2

阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:
红色基因是一种革命精神的传承,是中华民族的精神纽带。红色基因鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。
材料二:
从革命战争年代的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神,到社会主义建设时期的大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神,再到改革开放和现代化建设时期的女排精神、抗洪精神、载人航天精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神,这些红色精神作为中华民族精神不可分割的内在组成部分,是马克思主义中国化实践的内在精神支撑,已经成为***和中国人民弥足珍贵的优良传统。
材料三:
党的十九大报告指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。”
国家和民族的繁荣富强,不仅要靠经济实力,还要通过文化符号来表达、文化力量来展示。红色文化自信源于其所蕴含的强大红色基因。
请以“我看红色基因”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

同类题3

阅读下面一则《广州日报》的新闻,按照下面的要求作文。
纪录电影《厉害了,我的国》掀观影热潮(有删节)
昨日,大型纪录电影《厉害了,我的国》在影院公映。暨南大学艺术学院老师卫铁是本片的导演,在接受广州日报记者采访时,卫铁表示,影片不仅有对国家取得辉煌成绩集中展现,更多的是对一个个普通人崭新精神面貌的刻画:“努力去做一个奋斗者,是这部电影最希望呈现给观众的。”
《厉害了,我的国》从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等多个角度对中国过去5年所取得的辉煌成就进行集中展示。“振华30号”完成港珠澳大桥最后吊装、国产大飞机C919首飞、“复兴号”动车组率先实现350公里时速的运营,首个太空实验站“天宫二号”如期升空等一个个振奋人心的画面,汇聚成振奋人心的美丽画卷。
在各自的岗位上兢兢业业的平凡人则汇聚成一组动人乐章:上门帮居民联络家庭医生的工作人员,搭建起全科医生与居民之间的桥梁;筑起全世界最大人工林的坝上三代人;勤勤恳恳为孩子奉献的乡村教师;平均年齡只有30多岁的科技创新团队等,让观众为之动容。片中一个在埃塞俄比亚中国工业园工作的非洲年轻人还给自己起了个中文名叫“广州”。
影片上映后,广州掀起观影热潮。昨日是元宵佳节,《厉害了,我的国》成为最受欢迎的电影之一。记者特地前往岗顶天娱广场的天河电影城,早上9时多,影院里已经人潮涌动,10时的早场电影上座率达到90%。据介绍,上映首日全城共有133家影院放映545场,早在前晚,翌日多个场次的电影票就已售罄,正佳飞扬影院、青宫电影城、天河电影城等多个热门影院的多个场次满场,甚至出现一票难求的盛况。
卫铁认为这些是影片能够吸引年轻观众的地方:“年轻人应该走出虚拟空间,去看看祖国的变化,因为这些变化与每个人的生活都息息相关。”
卫铁表示,充满正能量的影片之所以能受到观众喜爱,与国家的国力的增长息息相关:“国力提升了,文化必然繁荣,观众自然愿意支持能够体现出文化自信的好作品,这就对有责任感、使命感的文艺工作者提出了更高的要求。”
阅读以上新闻你有什么感慨,请结合个人生活实际写一篇不少于800字的作文。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

同类题4

从下面两个题目中任选一题作文,不少于700字。
(1)阅读下面材料,按要求作文。
2015年,一种外形为一本小书,内容与日期节令相关,主题每月不同的日历——《故宫日历》面世,标志着自上个世纪80年代走入百姓家的日历,具有了文化创意的属性,变得不再“平凡”。如2018年流行的《传家日历》,记录了民间的传统习俗和生活方式,以300多张精美而又极富传统特色的手绘作品,承载了许多中国人关于“家”的记忆。该日历还采用了增强现实(AR)技术,通过APP扫描日历中的重点页面,即可呈现非同一般的AR效果……目前,文创日历已经发展到几十种产品,受到越来越多人的追捧。
对文创日历的走红,有人认为文创日历的成功得益于中华优秀传统文化的深厚底蕴,有人认为这是市场对创新精神的肯定,有人认为这体现了人们对更高的生活品位的追求,有人则认为盲目跟风购买文创产品并不能真正提升个人的文化素养……
对文创日历走红这一现象,你有怎样的思考?请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇议论文。
(2)今天,同学们走入考场,交出自己青春年少勤学苦读的成绩单;二十年后,同学们已成长起来,以自己的方式为国家和社会做出贡献。那时候,你的“成绩单”是怎样的呢?也许是一枚军功章,也许是一张先进工作者奖状,也许是志愿服务得到的满屏“点赞”,也许是……请以“二十年后我的‘成绩单’”为题,写一篇记叙文。要求:立意积极向上,想象合理,有细节,有描写。