阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
仿声与心声
《叔苴子•内篇》载：八哥产于南方，人们捕捉它以后训练其说话。久之，八哥能模仿人说几句话了。它整天叫来叫去，也就是人教它的那几句。蝉在院子里树上鸣叫，八哥听到后嘲笑它的叫声。蝉对八哥说：“你能说人话，固然非常好。但你说的话都是别人的，没有一句是你自己的，哪儿像我这样自由自在地唱着自己的心声呢。”八哥低下了头很惭愧,一生再没有模仿人说话。
请以“仿声与心声”为话题写一篇不少于800字的作文。
要求：自主立意，确定文体，文体自选；题目自拟；所写内容必须在话题的范围之内．

阅读下面的提示，根据要求作文。

《诗经》中有“溯洄从之，道阻且长”的现实努力；乐府中有“盈盈一水间，脉脉不得语”的宿命安排；苏东坡有“十年生死两茫茫”的感伤；辛弃疾有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜；而顾城有“你看我时很远，我看云时很近”的困惑。

请以“咫尺天涯”为话题，写一篇文章，可以讲述自己的一段心路历程，也可以发表自己的看法。自拟题目。不限文体，诗歌除外。不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

“圆如望月，大如铜钲，薄似剡溪之纸，色似黄鹤之翎。”这是蒲松龄对山东煎饼的赞美。“鏊子烧热，面糊摊开，杂粮面糊快速成形，蒸汽弥散，空气中浸润着朴素的甜香……刚出锅的煎饼又脆又香，彻底放凉，就慢慢回软变韧。”这是《舌尖上的中国》中对煎饼制作工艺的介绍。

山东煎饼以沂蒙煎饼为代表，小麦、大豆、玉米、谷子、地瓜面都可以烙成煎饼，但凡蔬食，无论荤素，都可以卷到煎饼里食用，可谓“兼容并包，无所不行”。当年“小米加步枪”帮子弟兵赢得解放战争的胜利，其实那小米是被加工成煎饼的，因为只有煎饼便于携带，吃起来方便，无需再支灶生火。

过去煎饼主要靠手工制作，耗时费力。随着生活节奏的加快，制作效率更高的机器煎饼也更多地被端上了现代人的餐桌。

请从下列任务中任选一个，借助“煎饼”这一载体，完成写作。
（1）作为沂蒙学子，在城市就读大学后写给家人的信；
（2）学校“现代科技与传统文化”主题演讲稿；
（3）新闻报道《中国儿童：自信求新是优长，包容坚韧是短板》的读后感；
（4）国庆节前夕，写给某位曾经在沂蒙大地战斗过的老兵的慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①有人说：格局反映的是人对事物的认知程度。
有人说：格局体现的是一个人的气度与胸怀。
有人说：格局有大有小，有新有旧，可葆有亦可突破。
请以“格局”为话题，写一篇议论文。题目自拟。
②“慕”，可以是羡慕、爱慕、仰慕……慕的对象可是人，可为物，可以是一种文化。
请以“慕”为话题，写一篇记叙文。题目自拟。

《获得教养的途径》一文认为：研读世界文学，阅读经典是获得真正的教养的最主要的途径之一。请向你的朋友介绍一本你读过的经典作品，说说它对你的帮助和触动。（400字以内，书写工整。）