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高中语文
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阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:10月28日凌晨5时1分,公交公司早班车驾驶员冉某(男,42岁,万州区人)离家上班,5时50分驾驶22路公交车在起始站万达广场发车,沿22路公交车路线正常行驶。事发时系冉某第3趟发车。9时35分,乘客刘某在龙都广场四季花城站上车,其目的地为壹号家居馆站。由于道路维修改道,22路公交车不再行经壹号家居馆站。当车行至南滨公园站时,驾驶员冉某提醒到壹号家居馆的乘客在此站下车,刘某未下车。当车继续行驶途中,刘某发现车辆已过自己的目的地站,要求下车,但该处无公交车站,驾驶员冉某未停车。10时3分32秒,刘某从座位起身走到正在驾驶的冉某右后侧,靠在冉某旁边的扶手立柱上指责冉某,冉某多次转头与刘某解释、争吵,双方争执逐步升级,并相互有攻击性语言。10时8分49秒,当车行驶至万州长江二桥距南桥头348米处时,刘某右手持手机击向冉某头部右侧,10时8分50秒,冉某右手放开方向盘还击,侧身挥拳击中刘某颈部。随后,刘某再次用手机击打冉某肩部,冉某用右手格挡并抓住刘某右上臂。10时8分51秒,冉某收回右手并用右手往左侧急打方向(车辆时速为51公里),导致车辆失控向左偏离越过中心实线,与对向正常行驶的红色小轿车(车辆时速为58公里)相撞后,冲上路沿、撞断护栏坠入江中。
在冉、刘争执过程中,13位乘客无一出口出手进行干预。
材料二:一部电影,据说由真实事件改编。一个女司机开车路上,上来了3个男人,看到女司机的美貌,就当着这一车人的面,强奸了她。车上不乏壮男,却只有一个高瘦的男人阻止。后来女司机把阻止的男人赶下车,自己带着一车人冲下了悬崖。
材料三:乘客坐过了站,司机按规定不能停车,被乘客用一箱牛奶猛的砸手臂和头部。还好车上有人跑过来制服了乘客,司机也就此能稳住方向盘,这才没有发生事故。
围绕材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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0.99难度 材料作文 更新时间:2019-01-09 09:11:24
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同类题1
作文
一百年前,我们的祖辈在《新青年》中呐喊:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类”;五十年前,我们的父辈在《青春万岁》中高歌:“我们有力量,有燃烧的信念,我们渴望生活,从来不淡漠”;今天,广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
①上面的材料引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:观点明确,论证合理。
②请以“我奋斗,我幸福”为题,写一篇记叙文,讲述上面材料某一代人中的他或他们的故事。
要求:可写人,可写物;可实写,可想象。故事完整,描写合理。将题目抄在答题卡上。
同类题2
以下是一次辩论赛的辩题,思考并根据要求写作。
辩题:好朋友一直坚持着一个不靠谱的梦想,我们是否要劝阻?
正方:要劝阻;
反方:不要劝阻。
要求:只选择其中一方观点,阐述理由,自拟标题,除诗歌外文体不限,不少于800字。
同类题3
阅读下面的材料,根据要求写作。
5月5日,全国首家智慧课堂行为管理系统在杭州某中学上线,该系统能对学生的课堂行为和听课时的表情进行信息采集,进而分析出学生在课堂上的学习状态,为老师提供实时课堂行为数据。
此事一出,便引来网友热议:有人认为,安装这样的系统有利于老师掌握学生的情况,因材施教,便于改善教学内容和教学方式,提高教育教学质量。但也有人认为,这种系统把孩子当奴隶一样监视,是反人道也是违反教育规律的。北京市的老督学陶西平发声了:课堂应该有笑声、掌声和辩论声。
对于“智慧系统”进课堂的现象,作为中学生,你有怎样的看法?请自选角度,确定立意,写一篇文章。要求明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
同类题4
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2015年11月7日,一位网友转载一篇文章称,"孙子要苹果手机,奶奶背着装有零钱的竹筐来付钱。真是为这样的年轻人感到悲哀,心疼奶奶……"从发布的图片上,我们可以看到,年迈的奶奶弯腰背着竹筐,看上去有些吃力,而孙子只顾自己往前走,毫不关心奶奶。
请结合材料内容及含意作文,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
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