初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中，正确的是（）

A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应

B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水

C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳

D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸

中国制造业正在持续发展，汽车制造是重庆制造业的一个代表，请根据所学知识按要求填空．
（1）下列汽车组件中，由有机合成材料制成的是________ （填序号）．
A钢铁车架  B真皮座套  C玻璃车窗  D橡胶轮胎
（2）钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的________（填两种物质的名称）接触而生锈．
（3）汽车制造需要钢铁，工业上的用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳来炼铁的化学方程式为_______________________，该反应中________（填化学式）发生了还原反应．

为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。
（对固体猜想）
猜想Ⅰ：全部是金属铜；
猜想Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；
猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭；
猜想Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、_____。
（进行实验）实验流程见图：

（问题与讨论）
(1)步骤②包括溶解、过滤两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、_____。
(2)C的化学式为_____，D的化学式为_____，由此推出固体B中含有_____(填化学式)，步骤④发生反应的化学方程式为_____。
(3)结合(2)的结论推断：如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为_____，说明样品中含有_____，则证明猜想_____成立；如果溶液A无色，则证明猜想_____成立。

（9分）我国早在西汉时期，就能利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，沈括在其《梦溪笔谈》以“曾青得铁化为铜”记之，该反应的化学方程式为 。小张同学对此很感兴趣，他利用硫酸铜进行趣味实验，将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸放在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧。在燃烧后的灰烬中出现红色固体。他很好奇，并进行了相关探究。
提出问题：红色固体是什么物质？它是如何产生的？
查阅资料：
（1）温度达200℃时，CuSO₄开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素的化合价保持不变。
（2）温度超过1000℃，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu₂O），Cu₂O呈红色。
作出猜想：红色固体①可能是Cu；②也可能是Cu₂O；③还可能是 。
实验探究：
（1）取红色固体观赏，呈亮红色；
（2）取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，固体不溶解，溶液仍为无色。
分析推理：
（1）请教老师后得知，如有Cu₂O存在，加入稀硫酸会发生如下反应：Cu₂O＋H₂SO₄===CuSO₄＋Cu＋H₂O，同学们结合实验探究的现象，确定亮红色固体为   。
（2）滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，经分析，产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳。该反应的化学方程式为     ，这说明滤纸燃烧时的温度低于   ℃。
交流讨论：
（1）将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃，刚开始不能燃烧，是因为     。
（2）此实验中，CuSO₄受热分解生成CuO和  （填化学式）。

某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如下图所示。 
 
（1）实验装置中用到的玻璃仪器有(写出两种)________，________。 
（2）B处化学方程式是________________。 
（3）实验时要先通入一氧化碳再加热，这样做的目的是______________。