阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
走进高中，你就实实在在站在了青春的门槛前，这是一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯，求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火，有时心静如水；有时迷茫似雾，有时开阔如海；冲动而又热忱，复杂而又单纯，容易沮丧而又很快兴奋，这就是作为高中生的我们。
站在“青春的门槛”前，你有过哪些感人的经历，你见过怎样动人的风景，你又有哪些独到的见解和认识呢？请以“青春的门槛”为话题，写一篇文章，立意自定，标题自拟，文体自选（倡导写记叙文），不少于800字。

请以“交往”为题，完成一篇800字左右的作文。
文体不限，诗歌除外。

阅读下面文字，根据要求写作。

北京教育科学研究院的一项研究显示，美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时,当下国人的劳动教育是弱化、软化、淡化的。学生“明知该做而不愿做”，家长“明知该让孩子做而舍不得要求”，学校“不敢做不会做”。

对于劳动教育，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章阐明你的观点，不少于600字。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。

阅读下面的材料，根据要求写作。
《现代汉语词典》上说：命运是指生死、贫富和一切遭遇，也指事物发展变化的趋向。
有人说：命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行，就是平常的命运；生命异常地运行，就是异常的命运；生命超常地运行，就是超常的命运。
命运与环境有关，改变了环境，便能改变命运；命运与选择有关，把握好选择，也就把握好命运；命运与机遇有关，抓住了机遇，也便抓住了命运。
也有人说：生死有命，富贵在天。
生活中，你对“命运”有何认识，请以“命运与 ”为话题，写一篇文章。
注意：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于700字，不得抄袭。