某同学在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如下表。

液体和容器的总质量(g)	22	38	m
液体的体积（cm3）	15	35	40

 
（1）该液体的密度是______kg/m³。
（2）表中的m值是______g。

分别由不同物质a、b、c组成三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知(　　)

A．a物质的密度最大

B．c物质的密度最大

C．b物质的密度是2×103kg/m3

D．条件不足，无法判断

小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒，他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容如图所示。

（1）请按照图的顺序写出对应的实验步骤：
第一步：测出空瓶的质量，记为 m₁=14g。
第二步：测出_________________的总质量，记为m₂=44g。
第三步：测出_________________的总质量，记为m₃。
（2）他第三次测得质量，砝码和游码如图所示，则 m₃＝________。
（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度。________。

甲乙两物体是材料不同的均匀实心长方体，其体积之比为1：3，质量之比为2：1，则甲乙两种物质的密度之比是______，现分别将两物体加工成质量相同的两实心小球，则两小球的体积之比是___________

学习了密度的知识后，小明和小亮想测量大米密度，他发现米粒间有空隙。以下是他的思考和实验过程，请你和他一起解决这个难题：
（1）小明考虑到，若把空隙的体积也算作大米的体积，将使密度的测量结果会怎样。（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
（2）小亮想到了一个好办法：用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143g。又测出48g大米，放入瓶中，这时有水溢出，然后他擦干溢出的水，再测这时的总质量。天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则溢出的水的质量为多少克。
（3）你能帮小明算出这种大米的密度为多少吗？如果能，请写明计算过程；如果不能，请说明理由。