小金在学习密度的相关知识后，想要用天平和量筒测量酸奶的密度。

(1)实验方案如下:
①将天平放在水平桌面上,移到游码至零刻度处，调节横梁两端________直至天平平衡。
②天平的左盘放空烧杯，向右盘中添加砝码时先估计质量，再按照________(填“从大到小”或从小到大”)的顺序添加砝码。测得空烧杯质量m。为37.4g。
③把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m₁(如图甲所示)，然后把烧杯中的酸奶倒入量简中(如图乙所示)，则酸奶的密度ρ=__________g/cm³
(2)交流讨论中，同学们认为小金测得的酸奶密度值会偏大，原因是:________________________

在实验条件受限制的情况，创造性地设计实验能解决一些实际问题。小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水（ρ_水=1克/厘米³）、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V_食盐水=V_水的方法，用天平测得m₁=52.0克、m₂=132.0克、m₃=141.6克，利用三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如下图。
结合实验图解，求该食盐水的密度。

如图所示，容积为3 dm³的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有质量为1㎏的水，现将一个密度为0.6×10³㎏/m³的木块放入容器中，木块与容器壁不接触，水恰好没有溢出，则木块的质量为（ ）

A．0.6㎏	B．1.2㎏
C．1.8㎏	D．2.0㎏

下列各量中，与水的质量的多少有关的是 （ ）

A．水的密度

B．20℃时氯化钠的溶解度

C．电解水时产生氧气的质量

D．无法确定

有两只烧杯分别盛有水和盐水，但没有贴上标签.下面有四组器材，其中不能用来鉴别的是（）

A．铅笔和橡皮泥	B．细线和小石块
C．量筒和天平砝码	D．压强计和刻度尺