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初中科学
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老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验.
(1)请写出硫、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______________、_________________
(2)点燃硫粉前,将硫盛放在________(仪器名称)中,点燃后,我们看到硫的状态是______
态
(填“固”、“液”、“气”)
(3)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应___.
A、空气中继续燃烧 B、立即放入水中
这样做的目的是___.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-07-03 05:40:42
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列关于实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧,产生白色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
D.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,火焰上方罩着的烧杯壁上出现水珠
同类题2
有六种途径可以制得氧气,如图所示:
(1)途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于___________反应。
(2)__________(填序号)途径发生的是物理变化;
(3)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入__________。
(4)实验室制取氧气,收集完毕,先从水槽中取出导管,然后再熄灭酒精灯的原因是什么?____________________
同类题3
铁丝在氧气中燃烧的全过程如图所示,试回答下列问题:
(1)选用的细铁丝应先
,这个变化是
变化。
(2)铁丝为什么要绕成螺旋状?
。铁丝前端为什么要系一根火柴?
。集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?
。点燃火柴后,铁丝插入集气瓶内的适宜时刻和方法是
。为什么?
。
(3)观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是
。
(4)写出发生反应的文字表达式:
。
同类题4
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入灰黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出下列各物质的名称:A
、C
、E
、F
。
同类题5
下列物质的用途和氧气化学性质有关的是( )
①用金属镁做照明弹原料 ②用红磷做烟幕弹原料
③用硫磺燃烧杀菌消毒 ④用氧气供登山者呼吸
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.③
相关知识点
常见的物质
空气
氧气
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象