通过初中科学的学习，我们知道实验室有多种途径可以制取氧气。如：

A．过氧化氢溶液和二氧化锰；

B．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；

C．加热高锰酸钾。

（1）上述三个制取氧气的反应都属于_____反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用______（选填字母）作反应物。
（2）如下图是常用的气体发生装置和收集装置．若用装置A、C加热高锰酸钾制取氧气．实验结束时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_______。

（3）一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，常温下能与空气中的氧气迅速反应生成红色的二氧化氮气体，若要收集一瓶一氧化氮气体应选用的装置是______________。（选填字母）
（4）氧气不仅能与一氧化氮反应，能与许多物质发生反应。小明同学学习了之后进行了如右图整理。（部分反应条件已略去）。 

①反应①生成物X的化学式为_____，硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气瓶中，可以观察到的实验现象是_______________。
②在反应③实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子，其目的是___。
③写出反应④的文字表达式______________________________。

下列图示能表示硫在氧气中燃烧现象的是

A．

B．

C．

D．

下列实验中，对水的主要作用分析不正确的是

A．图甲中的水参与反应，并可观察烧瓶内气压变化

B．图乙中的水只是提供热量

C．图丙集气瓶中的水排尽空气，并可观察H2的收集情况

D．图丁中的水防止熔融物炸裂集气瓶

根据要求回答问题：
（1）下列化学反应中，属于氧化反应的是________，属于化合反应的是________，属于分解反应的是________．

A．烛+氧气水+二氧化碳	B．碳酸→二氧化碳+水	C．氢气+氧气水
D．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢氨

（2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示是光亮的细铁丝、硫粉在氧气中燃烧的实验装置：

图甲集气瓶底部放少量的目的是________；该反应的化学符号表达式为________；图乙集气瓶底部放少量水的目的是________．
（3）已知：常压下．氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________．

有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，D是一种无色的气体，把D通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质（用化学式表示）：
A、__________  B、__________  C、__________  D、_________