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初中科学
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某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素,实验步骤设计如下:
Ⅰ、称取六份冰糖和一份食盐,每10g为一份,并将其中五份冰糖研磨成粉末。
Ⅱ、按照下表进行实验(实验所需仪器略)
第一组
第二组
第三组
第四组
实验温度
20℃
20℃
20℃
20℃
20℃
20℃
80℃
固体种类
冰糖
冰糖
冰糖
(粉末)
冰糖
(块状)
冰糖
食盐
冰糖
固体质量
10g
10g
10g
10g
10g
10g
10g
溶剂种类
水
植物油
水
水
水
水
水
溶剂质量
50g
50g
10g
10g
10g
10g
10g
请你对他们的实验设计进行分析:
(1)根据上述设计,你认为他们准备研究的影响因素是______,其中不影响物质溶解性的因素是______。
(2)根据第四组实验与前三组实验的比较,你可以得到的结论是______。
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0.99难度 None 更新时间:2019-07-12 08:08:49
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同类题1
小江探究了影响物质溶解性的因素后。小江还认为:溶剂的多少也会影响物质溶解性。于是他进行相应的探究,请完成下列实验设计和问题交流。
(实验设计)
实验步骤
设计要求
①准备两个大小相同的烧杯,分别标为A、B;
向两烧杯中分别倒入25克粗细相同的食盐。
选择合适的
实验器材
②向A烧杯倒入20克水,向B烧杯倒入60克水。
设置对照实验
③都用玻璃棒充分搅拌直到A、B两烧杯底部的
食盐不再溶解为止,过滤、干燥剩余食盐。
控制实验条件
④并记录,并进行统计分析。
观察和记录
(问题交流)
(1)请你从控制变量角度优化步骤②________。
(2)完善步骤④:________。
(3)多次重复实验后,小江发现A、B两组在相同的条件下每10克水________基本相同,于是得出结论:溶剂的多少不会影响物质溶解性。
同类题2
通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做
,它的大小跟
和
的性质有关;同一种物质在不同
里的
也不相同。
同类题3
“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室,利用厨房中的物品不可以进行的实验是()
A.探究铁制品在什么条件下生锈
B.比较不同物质在水中的溶解能力
C.用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气
D.探究影响液体蒸发快慢的因素
同类题4
如图是甲、乙两物质的溶解度曲线.由溶解度曲线得出以下几条信息,正确的是()
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t
1
℃时,甲和乙的水溶液中溶质质量分数一定相等
C.t
2
℃时,把30克甲溶解在10克水中,所得溶液为饱和溶液
D.甲物质的溶解度受温度变化的影响比乙大
同类题5
为了探究影响固体溶解性的因素,某同学设计了如下三组实验:
(1)观察三组实验,写出第二组实验中缺失的数据:___g.
(2)分析上表,第一组实验研究的因素是___;由上述实验可知,影响固体溶解性的因素有___(填序号).
①温度②加入溶剂种类③加入溶剂质量④加入固体种类⑤加入固体质量.
(3)由第___组实验可知,20℃时食盐的溶解度___(填“>”“﹦”“<”)硝酸钾的溶解度。
相关知识点
常见的物质
物质的性质
溶解度
影响溶解快慢的因素