某兴趣小组设计如下实验探究质量守恒定律。

(1)如图甲,小柯将烧杯放在天平左盘,使天平重新平衡。然后取下烧杯把铁钉放入试管中,一段时间后,再把烧杯放回天平左盘,最后天平是否平衡?___.反应后试管内溶液的质量___(选填“增加”、“减少”或“不变”).
(2)如图乙,小妍将烧杯放在天平左盘,使天平重新平衡。然后倾斜烧杯使盐酸与石灰石粉末混合,一段时间后再把烧杯放回天平左盘,发现天平不再平衡。其原因是___.小柯对该实验装置进行改进,把烧杯换成锥形瓶(如图丙,装置气密性良好).你认为能否验证质量守恒定律并阐述理由：___.   
(3)小妍想测定实验所用石灰石中碳酸钙的质量分数,取6克石灰石粉末与足量的稀盐酸充分反应,反应后总质量减少2.2克。求石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质与稀盐酸不反应).(结果精确到0.1%)_________

已知草酸钙（CaC₂O₄）比碳酸钙受热易分解，化学方程式是：CaC₂O₄=CaCO₃+CO↑。将6.4克草酸钙固体加热一段时间后剩余固体为3.9克，将剩余固体溶于200克36.5%的稀盐酸中。求：
（1）将固体溶于盐酸过程中生成气体的质量。________ 
（2）所得溶液的质量分数。___________

利用数字化实验可以准确、直观地比较颗粒大小不同约碳酸钙与相同浓度的稀盐酸反应的速率。如图所示,倾斜锥形瓶时试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,采集到瓶内气压的变化情况.下列有关说法正确的是

A．反应过程中,两个装置气压变化只与二氧化碳的产生有关

B．如果用稀硫酸代替稀盐酸,也可以得到相同的曲线

C．曲线①表示甲装置内发生的反应,曲线②表示乙装置内发生的反应

D．对比曲线①、②中c、d两点或a、b两点,均可判断两个装置内反应的快慢

能否用燃着的木条熄灭检验二氧化碳的纯度呢？小柯用不同体积的二氧化碳和空气混合，再用燃着的木条实验，测得如下数据。

编号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
CO2体积（%）	80	60	40	20	10
空气体积（%）	20	40	60	80	90
木条燃烧情况	熄灭	熄灭	熄灭	时燃时熄	安静燃烧

 

（1）实验证明，只要二氧化碳在空气中的体积分数高于_______，燃着的木条就会熄灭。可见，用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是_______（填“可靠”或“不可靠”）的。由此可知，用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯_______（填“能”或“不能”）保证得到较纯的二氧化碳气体。
（2）如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法。用图中气体收集装置收集CO₂气体时，气体应该从_______（填“a”或“b”）导管通入。

育才中学化学社的同学欲用大理石（杂质不参与反应且难溶于水）和稀盐酸来制取二氧化碳，并回收提纯氯化钙。
实验一：制取二氧化碳
（1）根据下列装置回答问题。

①装置A中发生的化学反应方程式是________。
②若用C装置来收集二氧化碳，二氧化碳应从________（填序号）端通入；若用B装置应来制取二氧化碳，优点为________。
实验二：分离提纯
（2）根据下面的流程图回答问题。

①两个步骤中都用到的玻璃仪器是________。
②蒸发操作中，当观察到蒸发皿中出现________时，停止加热。