“气者,人之根本也。”做人做事,都应该有那么一股子气。这股气有不同表现形式,如大气、才气、勇气、骨气等。纵观历史长河,那些经得住岁月冲刷的,往往是“天地英雄气,千秋尚凛然”;那些能让后人启迪思维、浸润心灵的,大多是清正风气、嘉言懿行。从“三过家门而不入”到“鞠躬尽瘁,死而后已”,从“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”到“吃别人嚼过的馍没味道”、能在现场就不在会场”……种种凛然意气、凌云志气、冲天豪气,长存于人们的记忆中,为一代代人标定了精神坐标。
杭州图书馆对所有读者免费开放,有些乞丐和拾荒者也来到馆中,图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有些读者无法接受,找到褚树青馆长,说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重。褚馆长回答:我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。
首都图书馆历史文献阅览室规定,只接待具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业研究人员。有读者认为这一规定有学历歧视的嫌疑,图书馆方面回应称:制定这一规定是为了减少珍贵书籍使用频率,保护古籍善本。古籍等文献内容比较专业,普通读者需求不大。
校训,体现了一所学校的办学理念、治校精神与文化内涵。拟定或选择校训,是校园文化建设的重要内容。在“我所推崇的中学校训”总决选中,面对以下三组呼声较高的候选者,你认为哪一组最好?请以“时代的航标—我为什么要投它一票”为题写一篇议论文,体现你的思考、权衡与选择。
候选校训:
第一组:竞争 拼搏 超越
第二组:向善 笃学 强身
第三组:律己 乐群 为公
放学了,班里同学已经不多,临时接到一个大扫除任务,班主任王老师通知大家去打扫学校机房。一个同学说:“好的,老师!”然后拿起抹布二话不说赶紧去了。一个同学低头整理书包,趁老师不注意,悄悄溜走了。一个同学皱皱眉头,心里不情愿,但最终还是去了。还有一个同学说:“老师,这又不是我们的卫生区,为什么要我们去打扫呢?”
面对这种情况,你有怎样的权衡、思考与选择?请据此写一篇文章。要求综合材料的内容及含意作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
“我”,是每个人在考虑具体问题乃至面对整个人生时常常顾及的概念。“无我”是对自我的淡化,“有我”是对自我的强化。对自我的淡化或强化,表现在生活的诸多方面,我们常常面对“无我”与“有我”的拷问。