用科学方法认识和改造物质，只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠．
（1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质
已知下列反应：HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃  MgCl₂+2AgNO₃=2AgCl↓+Mg（NO₃）₂
①上述反应属于四种基本反应类型中的________  ，运用（填“归纳”或“演绎”）________  法得到这组反应发生的原因是 ________ ．
②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）________  法．
（2）用实验法认识氯化钠的性质
①要验证（1）②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是 ________ ，
②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是________  ．比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
（3）图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同）________ ，不同点有　________ ．
​

A．易溶物质

B．溶解度随温度变化的方向

C．溶解度受温度影响的程度

D．20℃时的饱和溶液溶质质量分数

E．23℃时的溶解度

F．40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量

（4）用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法．证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的________  ，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是________  ，通过结晶法获得物质的一个事例是 ________ ．

自然界的矿物中有一种重晶石矿的主要成分是BaSO₄，它不溶于任何酸、碱和水，纯净的硫酸钡可供医疗等方面应用，某课外活动小组同学，用重晶石和焦炭为原料，制取纯净硫酸钡，部分流程如下(设矿物中杂质不与焦炭反应，也不溶于水)：

按要求填空：
⑴在步骤①中，哪些元素的化合价升高了，哪些元素化合价降低了？_______________，
⑵写出步骤②溶液A中溶质的化学式：_______
⑶写出利用溶液A中的溶质主要原料制取BaSO₄的化学方程式：_____________。
⑷有同学指出，上述步骤②产生有毒气体H₂S，应将方法加以改进，请你提出改进意见，使该实验既不产生H₂S又能获得纯净BaSO₄，并写出有关反应的化学方程式。______________。

某工厂排出的废液中主要含有Zn（NO₃）₂和AgNO₃，为了回收金属银和硝酸锌，某学生设计了以下实验步骤：

（1）试推断：X、Y分别代表的物质是______________、_____________
（2）滤液B、C的主要成分分别是_____________、_____________（以上均填化学式）
（3）溶液C加入适量的Ba（NO₃）2溶液，发生的化学方程式为_____________________

下列关于碳酸钙的说法错误的是（    ）

A．大理石的主要成分是碳酸钙	B．实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取CO2
C．碳酸钙可用作补钙剂	D．石灰浆粉刷墙壁，“出汗”后变成碳酸钙

对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其它物质相互反应的关系，如图所示（“—”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别）。

（1）已知X是金属单质，则X可以是________。（填一种即可）
（2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：_________。
（3）除去稀硝酸中混有的少量盐酸，可加入适量的________溶液，该反应的化学方程式为______。