阅读下面的文字，根据要求作文。
阅读下面材料，根据要求作文。
一个6岁的孩子，放学回到家，拿刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
要求：选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意，不少于800字。

请以“记住 ”为题写一篇文章。
注意：1．请在题目横线上填写相应的词语，如“乡愁”“幸福”“国难”等，将题目补充完整再开始写文章；
2．立意自定，除诗歌外，文体不限；
3．不得抄袭，不得套作；
4．不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂得了可我已经来不及了。（摘自史铁生《我与地坛》）
材料二：“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！……”（摘自公益广告《别让等待成为遗憾》）
这些材料给了你什么启示？使你联想到了什么事或什么人？请根据你受到的启示或产生的联想，写一篇记叙文。题目自拟，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
没有人是一座孤岛／可以自全／每个人都是大陆的一片／整体的一部分／……任何人的死亡都是我的 损失／因为我是人类的一员／因此／不要问丧钟为谁而鸣／它就为你敲响
——约翰-多恩《没有谁是一座孤岛》
这首小诗引发你哪些思考？请联系现实作文。
要求：围绕材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面材料，根据要求写作。

材料一：巴黎当地时间4月15日，塞纳河畔辉煌雄伟的巴黎圣母院遭遇大火，其标志性尖顶被烧断并坍塌。无数法国市民为这一有着近800年历史的文化瑰宝惨遭不幸而痛哭流涕。

材料二：“文化是一个国家，一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”——摘自十九大报告

材料三：我们需要文化，就像需要空气一样。——前苏联政治家加里宁

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。