阅读下面的材料，根据要求写作。

我们生活在一个自媒体时代。在这个时代，人人都是“记者”，你随时可对某人某事拍摄，写文，上传于媒体；在这个时代，人人也都是“作家”，你有任代想法都可提起“笔”，这意发挥，形成文章（广义的），通过电子媒介与众人分享。这种自媒体写作虽然丰富多样，但也难免泥沙俱下。

读了上述材料，你有什么样的看法、启示或感悟？请你结合现实，以小明的名义，就“自媒体时代，我们该如何写作？ ”这一问題写一篇倡议书。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间.一个表情、一个举动、一个小小的生活场景,甚至一生鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇,都会具有动人心魄、令人回味的美.
请以“美的瞬间”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟；②立意自定；③除诗歌、剧本外,文体自选.

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字作文。
为确保某些学生不因贫困而辍学，不少学校都设立助学基金资助贫困学生完成学业。在资助方式上各校做法不一。

A．学校对全校高中生的饭卡刷卡记录试下进行数据分析，将每月在食堂吃饭超过70顿且月总消费不足400元的学生列为受资助的对象，并直接将助学款达到学生的饭卡中。

B．学校在“校务公开栏”公开贫困生申请资助的程序：填写申请表，公开贫困学生的家庭月低收入的情况，班级和学校逐层审核，公示贫困生欲取名单，公示结束后将助学款打入学生的个人银行账户。

C．学校将100多名贫困生拍照附困难情况简介并公示，公示结束后，学校为其隆重举行颁发仪式，在仪式上当场发放助学款，并让受助学生举着助学金拍照作为资料保存。

对于以上各种做法，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意进行作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

阅读下面的材料，根据要求写作。
向自己提出的问题
不知为什么我们好像觉得，如果是鸟，那么它们就多半在飞，如果是扁角鹿或老虎，那么它们就在不停地跑，跳。实际上鸟是停着的时候比飞的时候多，老虎懒得很，扁角鹿常常吃草，只是嘴唇在动。
人们也是这样。我们想，人生中充满了爱，而当我们问问自己和别人——谁有多少时候在爱，却原来竟是那么少！请看，我们也是多么懒惰啊！
要求：①围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意；
②题目自拟，文体不限（诗歌除外）； ③不要套作，不得抄袭；
④文中不得出现真实人名、校名； ⑤不少于800字。

阅读下面材料，根据要求完成作文。
泱泱中华，上下五千年，纵横千万里，国无魂不立，人无魂则亡！“国魂”是什么？国魂就是中华民族屹立世界民族之林绝不可撼动的“中国精神”！“中国精神”不是空洞的，他就存在于我们身边，闪耀于我们生活中，请找一找生活中的“中国精神”，写一篇演讲稿。
要求：选好角度，自拟标题；不要套做，不得抄袭，不少于800字。