阅读下面的文字，根据要求作文。
为了激励高三学生冲刺复习，各地学校都会出现励志标语，近年来更是出现了许多“神标语”。如山西某中学一高三教室的标语——“人丑还不多读书，哪儿来的自信？还玩，说你呢！”，“我一定不会就这样轻易地go die(去死)”。四川内江某中学的励志标语——“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”。还有一些中学出现的“明天，绅士一样地活！”“考过高富帅，战胜官二代！”……
凡此种种，引发热议。有人认为这种鼓励学生刻苦读书的做法，有很好的励志效果；有人觉得“有意思”“有个性”“轻松”，贴近学生生活；也有人认为这样的“神标语”和学校所担负的教育使命背道而驰。
对于以上事情，你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意范围，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
“挤”是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界；“挤”也是一种行为，摩肩接踵是一种“挤”，竞争进取也是一种“挤”。有人说，中国的90后无法回避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。
请以“挤”为题写一篇文章。要求：(1)写记叙文或议论文；(2)立意自定；(3)不少于800字；(4)不得抄袭，不得套作；（5）必须注明所选的文体。

阅读小面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　1月29日，深圳市两会上的一位身穿阿玛尼西服、戴红领巾的14岁少年引起了各界的关注。这位少年名叫柳博，是一名初二学生，此次是作为深圳市青少年代表列席政协会议。据悉，让青少年代表列席深圳市两会是深圳今年的首创，是为了让年轻人参与到政治当中，倾听他们的想法。同时也有人对这名少年的穿着提出质疑。
请根据上述材料，结合你的体验和思考，阐述你的观点和理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

阅读下面的材料，根据要求写作。

①玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

②观众器者为良匠，观众方者为良医。——宋·叶适

③书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——明·于谦

④落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍

⑤时代的落伍者才是最可怜的。——李大钊

⑥愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。——鲁迅

自古至今，无数的名言警句，开心益智，怡情养性，多有育人之功。上面的句子引发了你怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。