在道路除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的。小科同学为探究其成分，设计并完成了以下实验： 

请你根据以上设计过程填空：
（1）该融雪剂中可能含有________,肯定没有________。（填化学式）
（2）加入硝酸银溶液后发生反应的化学方程式是________。

某同学想用实验证明CuSO₄溶液显蓝色是由Cu²⁺造成的，下列实验无意义的是（）

A．将CuSO4溶液加水稀释

B．观察Cu（NO3）2溶液

C．观察Na2SO4

D．向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液

甲、乙两同学在学完酸的化学性质之后，通过自己的想象做了如下实验： 

（观察与讨论1）甲同学在做实验时观察到的明显现象是________．再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl₂溶液呈中性）．
（观察与讨论2）乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na₂CO₃+HCl=NaCl+NaHCO₃ ，继续滴加稀盐酸，再发生反应，NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．所以甲同学认为，乙同学实验时还应继续滴加稀盐酸，才能观察到有气泡产生（已知NaHCO₃溶液呈碱性）．
（观察与讨论3）甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象．为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究．
（提出问题）最终废液中含有什么溶质？
（猜想与假设）猜想1：废液中含有NaHCO₃、CaCl₂、NaCl三种溶质．
猜想2：废液中含有________（写化学式）三种溶质．
猜想3：废液中含有…溶质．
（实验与结论）甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，有气泡产生．
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色．
猜想________（填“1”或“2”或“3”）正确．
（交流与反思）在分析化学反应后所得物质时，除考虑生成物外，还需要考虑________

化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了如图所示的实验。

（1）实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是__________。
（2）实验B中发生反应的化学方程式为______________________。
实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想：
猜想一：只含有NaOH；猜想二：含有NaOH、Na₂CO₃；猜想三：含有NaOH、Ca（OH）₂同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究：

实验操作	实验现象	结论
在试管甲中滴加碳酸钠溶液	不产生白色沉淀	猜想三错误
在试管乙中滴加足量稀盐酸		猜想二正确

 
（3）A、B、C、D四个实验中能体现碱化学通性的是_______（填字母）。小组同学经过讨论认为A、B、C、D四个实验并没有探究出碱所有的化学通性，从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，能得出碱的其它化学通性，实验的方案是________（写出操作和现象）。

有一包白色固体可能含 Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl、Ba（NO₃）₂、NaOH 中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

Ⅰ.取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变  化如图 1 所示；
Ⅱ.取少量 B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化  如图 2 所示。
请回答下列问题：
（1）BC 段可观察到的现象是_______ ；
（2）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加足量稀HNO₃溶液，过滤；再向滤液中加_______溶液，观察现象。