阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

周国平在作品中写道：“诗人之为诗人，就在于他对时光的流逝比一般人更加敏感，诗便是他为逃脱这流逝自筑的避难所。摆脱时间有三种方式：活在回忆中，把过去永恒化；活在当下的：激情中，把现在永恒化；活在期待中，把未来永恒化。”

读了上面的材料，你有怎样的思考和感悟？请结合个人的生活体验和感悟围绕“摆脱时间”写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟标题：（2）文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明：（3）不少于800字；（4）不得抄袭，不得套作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第56届国际音乐节比赛。参赛队都有很强的实力, 但只有前三名才能获奖。比赛结束，中国队获得第三名，但学生们很失落,哭成一片。而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺，因为他们感觉今天在台上的演出没有出任何差错，大家的表现都很出色。没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。

此事引发我校学生对“过程和结果哪个更重要”“该不该以成败论英雄”“有上进心，错了吗？”“快乐教育和挫折教育孰更利于中学生成长”等问题的思考，请就其中一个辩题，选择正、反一方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的事业。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。”30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：“这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。
要求：全面理解材料，选准角度，明确文体立意，自拟题目，不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写作。
走进校园，经常看到这样的楼名：文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、搏毅楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼……
看到这些楼名，你有怎样的感触与思考？请从中选出两三个楼名确定立意，展开联想，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下列材料，根据要求完成作文。
从下面两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。请将题目抄在答题卡上。
①鲁迅曾经说过，“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。”在漫漫的人生路途上，你想好该正视什么了吗？请以“敢于正视” 为题，写一篇议论文。
②我们每个人都是哭着来到这个世界，又在别人的哭声中离开这个世界。在微笑着面对人世的同时，眼泪也无数次地与我们相伴，但流泪的原因却千差万别。每一滴眼泪都是一个耐人寻味的故事，从中我们能品出人情冷暖、世相百态、境界高下……
请以“眼泪”为题，写一篇记叙文。