阅读下面的文字，根据要求作文。

少年的时候，我疯狂的喜欢，“带我走”这三个字。 现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。

读了上面文字，你有怎样的感悟和联想？写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

阅读下面的材料，根据要求写作。
①人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。
——英国博物学家 赫胥黎
②把忍受变成享受，是精神对于物质的最大胜利。——中国现代作家、文学研究家 钱钟书
③最高的享受是完成别人认为你完不成的事情。——英国科学家培德若特
④读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。——前苏联作家 高尔基
⑤人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。——德国剧作家、诗人、思想家 歌德
⑥先建立信心，全力以赴，然后才能享受成果。——斯洛文尼亚足球运动员舒勒
⑦不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程！——作家、演说家、企业家 陈安之
读了上述名言警句之后，你有何感想和思考？请围绕“享受”写一篇议论文。
要求：思想健康、自拟标题、不要套作、不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
宋朝人彭几看到范仲淹的画像，惊喜下拜。拜罢，仔细地看了看，说：“有奇异品德的人一定有奇异的形貌。”于是引镜自照，说：“大致像他，只是少了几根耳毛。年龄大一些，就应当足够像了。”到了庐山太平观，见到狄仁杰的雕像眉毛斜飞入鬓，下拜，自我介绍说：“宋朝进士彭几恭谨地前来拜见。”又仔细看了很久，便喊人拿刀剪和镊子，让他们把自己的眉尾修成斜飞入鬓之状。家人见他这个样子笑了，彭几生气地说：“笑什么？我从前见了范文正公的画像，只遗憾自己没有耳毛；如今见了狄梁公，怎敢不修眉呢？”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
故事的主角是一个女孩，柯晓瑄，26岁，只有10岁孩子的身高。这种基因突变的发生率只有四万分之一，她出生后不久脊椎就开始弯曲，成为一个6岁以前都必须包着“盔甲”的孩子。而因为眷椎压迫所产生的各种并发症，她每周都得上一次急症室，留下了耳朵重听的毛病，发育也比—般孩子迟缓，学习上也有障碍。然而，父母明白，该承担的责任不能逃避，他们耐心教导着孩子。
她虽然学得比一般孩子慢，但凭着努力得到美国唯一的全球高中生杰出金牌奖，念了美国的韦斯利大学，进入最知名的会计师事务所工作。目前，她一个人到哈佛进修硕士。
她的父亲，台湾大学教授柯承恩先生说：我要自己看到她的能力，而不是她的障碍。
晓瑄说：电梯按钮不会为我降低，但我的心可以升高，只有天空才是我的极限。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面文字，根据要求作文。

每个人如果回顾自己一生的经历，会看到某事错了，某事是不该的。但当时或是出于私心，或是出于无知，或虚荣，或骄矜等等，于是做了不该做的事，或该做的没做，犯了种种错误。而事情已成过去，灵性良心事后负疚抱愧，已追悔莫及。

——杨绛《走到人生边上》

对此你有什么思考？结合上述材料，联系自己的经历体验，写一篇文章。
（注意）①选好角度，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得套作、抄袭。