阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某高中有很多社团，如文学社、科技社、摄影社、模联社、动漫社等。高一学生袁施健接到了多个社团的入社邀请。为此，他征求了家长、班主任和朋友的意见。父亲坚决不同意袁施健加入学校社团，认为加入社团会占用很多学习时间，学习成绩难以保证。班主任认为，可以加入一个自己感兴趣的社团，培养一下兴趣专长。朋友则认为，要多参加几个社团，锻炼自己各方面的能力，获得更好的发展。
对以上事情，你怎么看?请给袁施健、父亲、班主任或朋友其中一人写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“魏倪浩”为写信人，不得泄露个人信息。

从下面三个题目中任选一题，按要求写作。180字左右。
①学校组织即将毕业的高三学生为高一同学推荐一本名著，请你结合自己的阅读，从下面作品中选取一部，写一段荐读语，以提高他们的阅读兴趣、引导他们正确阅读。150字左右。
《红楼梦》 《呐喊》 《边城》 《红岩》 《平凡的世界》
②孩子们回家看老人时，经常捧着手机玩，让老人备受冷落。老人只得无奈地说：“你们就和手机过吧！”对此谈谈你的感想和评价。不少于150字。
③《论语·为政》中孔子评价颜回：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”结合本段话，写出你在处理师生关系上得到的启示。不少于120字。

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

作文

2019年是五四运动100周年，也是共和国70华诞。一百年来，一代又一代中国青年持续奋斗，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。

一百年前，在民族危亡之时，你挺身而出，在黑暗中奔走呼喊，在战火中流血牺牲。

七十年前，面对百废待兴的祖国，你告别亲人，走向大漠，走向荒野，走向海岛。

今天，新时代的青年，以追梦之我、奋斗之我建功立业，让青春在新时代改革开放的广阔天地中奋力绽放……

请你展开想象，以“青春的色彩”为题，写一篇记叙文。形象生动地展现某一时代的青春色彩（个体和群体的均可），抒写你的情思。
要求：不少于700字，立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。