高考临近，某中学为鼓励高三学生努力学习，在校园中张贴了大量内容各异的宣传标语，如“天王盖地虎，全考985；宝塔镇河妖，全上211”“每天增一分，干掉千百人”“考过高富帅，战胜官二代”“只要学不死，就往死里学”等。这些标语引发了校内外各界人士的热议，有人认为这些标语的内容简洁有力，对学生是莫大的鼓励；有人认为这些标语的内容过于直白功利，会将学生的思想引入歧途；还有人认为学校教育理念和方法出现了偏差……

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要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

①《从一个人身上辨认出契诃夫》说：“一个演员接了契诃夫的角色，那角色就好像住进了他的身体，或者说，那角色一定会把他生命中的某些部分唤醒。”生活中，某个人、某件事、某种场景、某些物件、某部作品……有时也会唤醒我们的记忆、情感、良知、责任等。

②脊骨为全身骨骼的主要支架,如屋之有梁,故称“脊梁”。国家、民族、社会、集体、家庭、个人需要脊骨。

近年来，以《见字如面》《朗读者》《一本好书》等为代表的文化综艺强势崛起，刷足了存在感。这些文化综艺播出后获得广大观众的好评，人们称赞其“文化飨宴”“唤醒文学”等：然而也有人对此不看好，说“碎片化阅读”“名人光环”等，挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实。

“殇”本意是指没有到成年就死去。现在也常用于指重大的灾难、事故；心理上的剧烈悲痛、创伤；（事件所折射出的）巨大的悲哀、遗憾等。