阅读下面的文字，根据要求作文。
美国的尼布尔博士说：“祈求上天赐予我平静的心，接受不可改变的事；给我勇气，改变可以改变的事；并赐予我，分辨这两者的智慧。”
在我们漫长的人生旅途中，我们会遇到大大小小无法改变的事，大大小小可以改变的事。面对这些改变，我们应该怎么办呢？请以“改变”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内 ②立意自定 ③文体自选 ④题目自拟 ⑤不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①表面服从，偷偷反抗。
②能者上，庸者下，平者让。
③人生，能讲究，也能将就。
④强大很累，不强更累。
⑤明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华。
⑥辉煌肯定有，就看怎么走。
网上流行语通俗易懂，而又含意丰富，对读者有启发作用。读了上面六句流行语，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料,根据要求写作。
一位纳粹集中营的幸存者,当上了美国一所中学的校长,每当一位新教师来到学校,他就会交给那位教师一封信,信中写道:“亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?”
要求：你认为在接受教育的过程中最重要的是学到什么呢?请综合材料内容及含意作文,要求选好角度,自定立意。明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

一支载着“时光宝盒”的车队从中国青年报社出发，开启了“新青年、耀青春”五四百年青年文化万里巡展活动。活动期间，只要进入“时光宝盒”，观众就能在1号车厢“时光列车”里，坐看车窗外闪过的百年光影，穿越到1919年的“五四现场”。邻近的2号车厢里还有12部老式电话机，参观者们能接听来自“鲁迅”“李大钊”“邓中夏”“罗家伦”等五四先驱的电话，听“他们”谈自己的时代与人生选择。在“时光宝盒”前，青年学子可深情歌唱着对祖国的热爱；可向五四先驱给出自己激情的回答。

如果你进入了“时光宝盒”，会向五四先驱提出什么问题?你会怎样回答他们对你提出的问题?或者你想告诉五四先驱什么?
请把与五四先驱隔空对话的情景或内容写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得透露个人信息，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小雅同学即将参加高考，茶余饭后，一家人谈到了小雅以后的发展问题。
爸爸说：“人往高处走，学个热门专业，在一线城市找个好工作多好。”
妈妈说：“就一个宝贝疙瘩，还是回到爸妈身边吧，一家人在一起可以互相照顾。”
表姐说：“还是出国好，外面的世界很精彩。”
小雅表示：“去哪里不重要，我只想做自己感兴趣的事情。”
以上四人的看法，你最欣赏谁的？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择，要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。