阅读下面的材料，根据要求写作。
时间，“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”，“淹没了黄尘古道，荒芜了烽火边城”；岁月，“带不走那一串串熟悉的名字”：秦始皇、刘邦、唐太宗，荆轲、烛之武、蔺相如、廉颇、樊哙、苏武、孔子、庄子、司马迁、梁启超、苏轼、辛弃疾等。这些名字“在历史的天空闪烁”，人间有“一股英雄气在驰骋纵横”。
以上这些历史人物身上散发着的“英雄气”有许多依然有现实意义。对此你有怎样的理解和感悟呢？请从以上人物中选取两三个来解读。
要求：选好人物，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，重庆一名小学生的“心酸作文”《爸爸看手机》在网上热传，“我的爸爸很爱看手机，每次有空他都会拿出手机来看。有一次，我叫爸爸进来跟我一起看书、玩、画画，可我叫完后，爸爸没听见，还是没有进来，害我叫了很久很久，终于把爸爸叫进来了，爸爸进来的时候还拿着手机……”
有教师就手机问题做过课堂调查，超过1/3的孩子举手表示，家长因常常玩手机而忽视他们。而在许多孩子眼里，爸爸是“拿手机查资料的”，手机是妈妈的“女儿”……
以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容，写一篇议论文，发表你的看法，体现你的思考。要求选好角度，确定立意，完成写作任务。

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年，将迎来中华人民共和国70华诞，也是方志敏同志诞辰120周年。1935年5月，方志敏烈士在他的散文《可爱的中国》里写道：“目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。”

根据你对材料的理解，写一篇议论文。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：2015 年 9 月 2 日，中国人民抗日战争胜利 70 周年纪念章颁发仪式上，***说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的***强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大”。

阅读上述材料，作为一个生活在这个大时代里的高三学生，你一定有很多感受和感想，请围绕“英雄”这一主题，写一篇文章，谈谈你的感受与思考！
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
2017年是苏东坡诞辰980周年，央视大型人文历史纪录片《苏东坡》播出后就颇受关注。近千年来，这位宋朝文人在他身后的历史中持续热度不减，也是少有的文化现象。
为什么苏轼在千年传承中，得到后人的喜爱？王国维先生的一句话，或许可作为解释： “三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未之有也。”
人如其文，文如其人。有人说是伟大的人格成就了伟大的文章，有人说是伟大的文章成就了伟大的人格。对此，你怎么看？
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。