测定CuCl₂和FeCl₂组成的混合溶液中FeCl₂的质量分数进行如下实验：
①取200g混合溶液加人足量的AgNO₃溶液，经过滤洗涤、干燥、称量得到143.5gAgCl固体；
②另取原混合溶液各200与含有杂质的废铁用反应（杂质不溶于水，也不参与反应），共做了五组实验，其实验数据如下表。

实验组别	一	二	三	四	五
混合溶液质量/g	200	200	200	200	200
铁屑质量/g	6	9	12	15	18
析出铜的质量/g	6.4	9.6	m	16	16

 
请分析计算：   
（1）表中第三组实验的m值为________。   
（2）第________组实验恰好完全反应。   
（3）铁屑中铁的质量分数为多少？__________（计算结果精确到0.1%）   
（4）原混合溶液中FeCl₂的质量分数为多少？___________（计算结果精确到0.1%）

下列转化能由一步反应实现的是（）

A．Fe →Fe2(SO4)3	B．CuO →Cu(OH)2
C．CaCO3→Ca(OH)2	D．BaCl2→Ba(NO3)2

CO₂是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________________；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_____________________________________。
（2）该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO₂和NaOH是否发生了化学反应？

①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO₂与NaOH发生了化学反应，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的。其原理是______________________。
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应。其理由是____________________________________________________________。
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是________________。
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_____________，观察到____________现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应。

如图所示是小科同学设计制取氢气的装置，试回答下列问题：

（1） 若B无水硫酸铜变蓝，则说明A装置产生的氢气中混有________________:
（2） 若C处出现不溶于硝酸的白色沉淀，则说明A 装置产生的氢气中混有__________气体

化学使世界变得绚丽多彩。如图所示是物质之间发生化学反应的颜色变化。

(1)请你在②③处各填入一种物质。②是________③是________。
(2)根据图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出由①得出的稀硫酸的化学性质：__。
(3)若④所表示的物质是盐，请你写出一个符合④的化学方程式：____(合理均可)。