阅读下面材料，完成下面作文。
学校是人生的第二个驿站，是一个人成长的摇篮。小学、初中、高中，你分别了一批又一批同学和老师，又结识了一批又一批新同学和新老师，在教室，在宿舍，在餐厅，在整个校园，盛开过多少友谊的花朵，谱写了多少刻苦求学的乐章，回忆青春的美丽与风采。
请以“校园生活”为话题，自拟题目，写一篇800字左右的记叙文。

阅读下面的材料，根据要求写作。

当下中国最常见的可能是下面三种母亲：

一种母亲，常说，孩子小，需要我陪着，于是顺理成章呆在了家里。

另一种母亲，常说，孩子的未来不能输在起跑线上，于是努力工作，坚持学习，给孩子做最好的榜样，因为她们深信；孩子是培育出来的，不是陪出来的！

还有一种母亲，则会坚决地说，我的孩子决不能受委屈，更不能受欺负，即使在学校，老师也不能随意批评他，伤他自尊，更不能让他受半点伤害，否则就要让对方付出代价。

对此，你有怎样的见闻、体验与思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①选好角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；②必须紧扣材料内容，但不要套作，不得抄袭；③不少于800字。

作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
人生的通行证多种多样。毫无疑问，聪明、勇气、美貌等等都可以让人更加快捷地登上成功的殿堂。但是，有人聪明反被聪明误，甚至因此而丢了性命；也有人因逞匹夫之勇，而堕入万劫不复的深渊……由此看来，要让人生的通行证发挥它应有的作用，还应该遵循某些原则，注意某些问题。
请全面理解上述材料，以“用好人生的通行证”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
注意①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
参照2011年浙江省高考作文评分标准

阅读下面的材料，根据要求写作。
两名大学生利用长假，脚球轮滑鞋，历时5天半从山东到北京，完成了一次长达五百多公里的“长途刷街”实现了一个多年的青春梦。许多网友为其叫好：“有志者，事竞成！“为轮滑带来正能量！”而一位交警则指出：“轮滑鞋代步上路，連反了交通法规，是不对的，这种行为一旦被发现，会受到相应处罚。”
生活中，类似的事井不鲜见，“好"的事可能是“不对”事。而另一面，“对”的事也不一定都是“好”的事，比如符合校规的着装不一定是学生心仪的着装，比如书法家为了写出好字常常打破正确的笔顺以求艺术上更美……
不同情况下，不同领域中，人们对“对与好”的理解认识各不相同。你对此又有着怎样的理解？请结合现实写一篇文章，谈谈你的思考或认识，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。