学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（实验验证）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	（1）_______________	有少量气泡木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中．	产生大量的气泡 木条复燃	氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率

 
（得出结论）氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．
（反思提高）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究“氧化铜在反应前后的质量是否改变”的实验三：
实验步骤①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，
（2） ____________ ，称量；④对比反应前后氧化铜的质量。
交流讨论如果氧化铜在反应前后质量不变，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂。
（提出新的问题）小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究（3） ________________________________________ 。

下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．测定空气中氧气的含量

B．往一定质量的二氧化锰中加入双氧水

C．将水通直流电一段时间

D．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤、滤液是10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失）．计算：
（1）生成氧气的质量．________
（2）二氧化锰的质量．________
（3）氯化钾溶液中水的质量．________

高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5%，氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2%，分别取等质量的这两种物质制取氧气，制得氧气的质量（　　）

A．高锰酸钾多于氯酸钾	B．氯酸钾多于高锰酸钾
C．两种物质放出氧气的质量相等	D．无法比较

“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生。（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样。）以下就是一个“化学多米诺实验”，已知H₂O₂在MnO₂的催化作用下可分解产生O₂和H₂O。所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：

A．稀硫酸；

B．锌粒；

C．3% H2O2溶液；

D．MnO2；

E．某溶液；

F．某块状固体；

G．滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H.足量澄清石灰水。

请回答以下问题：

（1）实验开始前必须进行的操作是_________；
（2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，F中的块状固体可能是_______；
（3）分解反应发生在装置_________中（填图中的字母）。