阅读下面的材料,根据要求写作。

①《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确提出：要加强学生人生生涯发展指导。

②无论你是中学生、大学生，还是硕士、博士生，人生生涯规划应该是第一门课，也是最后一门课。

③中学生人生规划需要具有家国情怀、国际视野。

④做好当下便是对未来最大的负责。

⑤兴趣是人生规划的起点，但并非终点。

⑥让青年在实践的熔炉中百炼成钢。

以上材料触发了你怎样的联想与思考？请结合其中两三则材料，以“我看生涯规划”或“我的生涯规划”为副标题写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
潺潺小溪，绵绵情意，生命中总有些东西，让我们难以轻轻松松舍弃；声声鸟啼，片片心绪，生命中总有些东西，让我们难以随随便便更替；芳草凄凄，往事历历，生命中总有些东西，让我们难以从从容容忘记。每个人记忆的画板上都有哪怕暴雨也洗不尽的一抹青黛、一抹苍黄┄┄
读了以上材料，你有什么联想、体验、感悟？
请选准角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。不少于800字。、

阅读下面一段话，按要求作文。
有一名在德国的中国留学生，毕业成绩优异，但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝，选了一家小公司，没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录，原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。
请针对上述材料，选择—个你感兴趣的话题写一篇文章。要求：体裁不限，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。夏天，枝叶垂悬于两层楼之间，形成了美丽的绿色叶幔。年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定，帮他挡住阳光，降低屋内暑气，但感觉如此做太小气而作罢。
第二年，年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时，发现有几株葡萄藤攀上了他的阳台。往下看，一个女孩正对着他微笑。楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳，所以种植葡萄作为回馈。
要求：自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
在阿根廷的沙漠地区，飞翔着一种凶猛的兀鹰。它们矫健、敏捷、锐利。奇怪的是，尽管兀鹰个个都是捕捉猎物的高手，但却很少单独行动。兀鹰往往是三三两两在天空中盘旋，一旦发现地面上的猎物，它们就会从各个方向俯冲而下，在最短的时间内将猎物杀死。事后，每个参与者都能获得一份食物……
科学家经过长期观察研究，得出结论说，这都是沙漠地区自然生态环境差、食物少造成的。因为在这种环境下，为了避免被天敌捕捉，许多弱小动物都有很强的逃生能力。而对于兀鹰来说，要想获得足够的食物，单干不如共同行动有收获。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。