膨松剂在我们的日常饮食中屡见不鲜，小到包子馒头，大到其它的肉类食品，膨松剂的运用十分的广泛。某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵一种或两种物质组成，甲同学想对其成分进行检验。查阅资料后，他设计了如图所示的实验装置（实验开始前弹簧夹都处于关闭状态），并分3步进行实验。资料：①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应：2NaHCO₃ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑，NH₄HCO₃  NH₃↑+ H₂O + CO₂↑ ；②氨气溶于水所得溶液为氨水，呈碱性。

实验操作：
第1步：关闭K₂，打开K₁，经过加热，D中出现了明显现象。
第2步：关闭K₁，打开K₂，加热至试管B中的水里气泡不再产生。
第3步：观察到大试管中还有剩余物质。根据以上信息回答以下问题：
（1）从“第2步”可知，装置B的作用是____。  
（2）如果没有装置C，D中可能不会出现什么实验现象？____ 
（3）写出实验中膨松剂的物质组成：____ 。

我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起实验并回答：

废液 酸碱度	甲	乙	丙	丁
pH	6．5	11．3	7．0	2．0

 
（1）各取溶液少许，分别滴入1～2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是 。
（2）实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，小聪将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH 7(填“＜”、“＞”、“=” ) 。该反应的化学方程式为   。小明说：“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢！”请问，该肥料属于    （填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”）。

化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点。
（1）“利”：________。
（2）“弊”：________。

下列化肥中属于磷肥的是(   )

A．硫酸铵(NH4)2SO4	B．氯化钾(KCl)
C．尿素CO(NH2)2	D．重过磷酸钙Ca(H2PO4)

现有硝酸钡和稀硝酸的混合溶液，向该混合溶液中滴入 X 溶液，产生沉淀的质量与加入X 溶液质量的关系图象有如下 3 种可能：

请回答：
(1)若 X 为 Na₂SO₄，则对应的图像应为    ____（填标号）。
(2)若 X 为 Na₂CO₃，则对应的图像应为____（填标号）。